2025年浙江省宁波市鄞州区十二校联考一模语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2024学年第二学期九年级语文学科第一次测试卷

考生须知：

1.全卷分试题卷和答题卷。试卷共8页，18个小题，满分为120分，考试时长为120分钟。

2.答题前，请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。

学校计划开展“思”之旅研学活动，请你参与。

看见“她”力量（13分）

三八妇女节之际，研学小组计划制作主题展板进行宣传，请你完成任务。

【任务一】补写活动宣传文案《不被定义的她》

时代奔流不息，女性却常在风浪中站立，用无声的坚持，对抗喧xiāo中的偏见与枷锁。回望历史，那些不屈的身影，是暗夜里的灯火，照亮了我们脚下的路。

她是商朝甲骨文中跃出的战神妇好，执青铜钺守护华夏疆土；她是北朝民歌中策马而出的巾帼木兰，让“安能辨我是雄雌”的诘问震响千年；她是喊出“身不得，男儿列，，”的秋瑾，将热血化作解放的火种；她是深山中托起1804颗星辰的张桂梅，用皱纹刻写教育的史诗；她是实验室里cuì炼青蒿素的屠呦呦，让古老药香成为生命的破晓之光；她是太空舱外系上“中国星”的王亚平，以脚步丈量宇宙的边疆……

无数身份在时空中折叠，她用存在证明，世界从不该被性别定义边界。

1.根据拼音写出汉字。

（1）喧xiāo_____（2）cuì_____炼

2.请将宣传文案中的诗句补充完整。

【任务二】说文解字

3.隐藏在汉字里的性别不平等。

小文：作为一个会意字，“妇”的甲骨文字体是一个跪坐在地上的女人手持扫帚，据此可以推测“妇”的本义是（1）_________，体现了古代社会对女性承担家务劳动、主持家庭内务的心理期待。

小语：我发现，“女”字旁的汉字有些与其生理职能有关，如“娩”“娠”；有些与其容貌品性有关，如“娴”“（2）____”；还有一些与负面评价有关，如“奸”“（3）____”。

小文：语言是文化的反映，这些字的形成和使用背景与古代社会的性别观念有关。随着性别平等意识的增强，越来越多的人开始重新审视和解读汉字。比如，我们可以把“妇”字看作是（4）_________。

【任务三】闪光女性

4.研学小组想为宣传标语挑选形象大使，请你从以下名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。

标语：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。”

A.沈琼枝（《儒林外史》）B.鲁小姐（《儒林外史》）C.简·爱（《简·爱》）

如果思念有形（18分）

学校诗刊将于3月下旬推出一期以“思念”为主题的刊物，请你协助编辑部一起筹备。

【任务一】古人之思素材整理

根据要求答题。

分类

经典诗句

意象

家园之思

（1）_________，（2）_________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

月

（3）_________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

雁

恋人之思

（4）_________，（5）_________。（李商隐《无题》）

春蚕，蜡烛

别友之思

（6）_________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

雪

往昔之思

杏花疏影里，（7）_________。（陈与义《临江仙·夜登小哥阁，忆洛中旧游》）

杏花

故土之思

何处望神州？（8）_________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

神州

备选：

清平乐·别来春半

[五代]李煜

别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

【注】李煜，五代十国时南唐国君。开宝四年（971年），宋太祖赵匡胤灭南汉，李煜去唐国号，改称“江南国主”。是年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。

5.根据要求，完成古诗词名句梳理。

6.编辑部准备将《清平乐·别来春半》放入素材集，请你从这首词中某一个意象入手，赏析词人之思。

我选择_____意象，赏析：______________________________。

【任务二】答复稿件

7.请你仿照示例，根据以下这篇作品的修改结果，任选一处，向作者分析修改理由。

原稿

修改稿

《乡愁》

烟雨迷蒙的早上，

湿漉的草地，

以及一个红色的街道。

喇叭声，

叫卖声，

以及农民高兴的丰收声，

糅杂在一起。

小小的手机上，

我注视这一切。

注视这熟悉又陌生的土地，

越来越远。

泪眼朦胧中，

我又看见了它……

《乡愁》

烟雨迷蒙的早上，

湿漉的草地，以及

一个红色的街道。

喇叭声，

叫卖声，

农民高兴的丰收声，

糅杂在一起。

小小的手机上，

我注视这一切。

烟雨迷蒙的早上，

烟雨迷蒙。

示例：写诗可以通过跨行排列凸显诗意。