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变革与传承:美国小学“新社会科运动”深度剖析
一、引言
1.1研究背景与意义
20世纪60年代的美国,处于社会转型的关键时期,各种社会问题与思潮相互交织。民权运动风起云涌,旨在消除种族隔离与歧视,争取黑人等少数族裔的平等权利,马丁?路德?金领导的一系列非暴力抗议活动,成为民权运动的重要里程碑。反战运动也在这一时期蓬勃发展,民众对越南战争的不满情绪日益高涨,大规模的示威游行此起彼伏,表达对战争的反对和对和平的渴望。与此同时,女性主义运动、学生运动等也在不断发展,共同推动着社会变革的浪潮。这些社会运动反映出美国社会在价值观、政治体制、社会结构等方面存在的深层次矛盾与问题,对传统的教育理
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