人教版小学语文五年级上册第三单元《作文指导》.pptx

第三单元习作讲评;;一、确定习作内容;二、怎样写说明文;1、什么是说明文;;①《鲸》;作比较——利用比较说明法，将不熟悉事物与熟悉事物相比较，这么写，能给人留下鲜明印象。

比如：“不少人看过象，都说象是很大动物。其实还有比象大得多动物，那就是鲸。”由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。;列数字——从数量上说明事物特征或事理方法，使语句更准确，更科学，更详细，更具说服力。

例句：“当前已知最大鲸有十六万千克重，最小也有两千千克。”列举详细数字来说明鲸体重，用重量说明鲸之大。

;举例子——是经过列举有代表性、恰当事例来说明事物特征说明方法

例句：云能预示天气。比如，在新疆地域，出现云就代表将要下雨。;打比喻——使说明事物形象详细，便于读者了解，给人以深刻印象。

例句：“鲸鼻孔长在脑袋顶上，呼气时候浮出海面，从鼻孔喷出来气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”这里用了一个生动形象比喻，将鲸呼气时喷出来气比喻成“花园里喷泉”。;小结：;物品分类及描述方面

蔬菜、水果

形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方

法……

?

玩具、文具、电器

形状、特点、结构、用途、使用过程中应注意问题……;我们见过一些水果;;《桔子》片段观赏：;《苹果》片段观赏：

大家好！我长得胖乎乎、红彤彤，身高约8厘米，体重200克左右。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉水果——苹果。

我，是生长在北方一个水果，秋天，成语“硕果累累”指就是我们啦！每当人们走过一片苹果林时，我诱人味道扑鼻而来，伴着微风进入你全身，久违舒畅感从你身心迸发而出。还有什么比这更惬意呢！下面，我就详细介绍一下自己吧！

我肤色也各不相同，有红色、黄色、绿色、紫色等。我不但外表漂亮，味道还很诱人。看！那红彤彤“皮肤”，如同儿童脸蛋一样可爱、漂亮；咬一口，香甜果肉、汁水进入你肺腑，简直妙不可言。

;;外观：形状、颜色、图案;（1）分几个部分介绍一件自己心

爱学习用具，要求说清楚。

（2）展开些合理想象，说得更生动。

（3）能表示出自己喜爱之情。;首先跳进眼帘是，盒盖上米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着黑色圆耳朵，好像在听周围动静。她原来长着一对圆溜溜大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。（盒盖图案）

我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色迷你裙，头上还打着一个大大蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为何这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这么就能够在我上完体育课时，派上用场了。（心理描写表示喜爱之情）

;我打开文具盒盖，能够看到它内部结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我两支钢笔，尤其是那只“天使笔”，要给它一个最好“家”。还有不能忘记，蓝色小橡皮，也要给它一个“休息地方”。（内部结构）

自从这个文具盒来到我身边，就成了我好朋友。上课时，我把放在书本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了（作用）

一天，回到家……（能够写一件与文具相关事）

文具盒是我学习好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。（结尾紧紧围绕题目）;3、抓住物品特点，注意详略得当;闹钟

我小房间里有许多别具一格东西，有活泼洋娃娃，有漂亮玩具，有漂亮小花，有经典童话书，有一个大大书柜，书柜上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在意，我只喜欢床头摆一个小闹钟。

这个小闹钟十分可爱。它外形是一个机器猫，天蓝色身子，显得机器猫十分肥胖，一双白白大眼睛下面，长着一个红红圆圆大鼻子，一张弯弯嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬样子，十分可爱。机器猫肚子里是一个大表盘，12个彩色数字均韵匀地刻在了表盘一周。表盘里住着四个弟兄，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个弟兄里，走最快是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三弟兄就这么有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲惫、日夜不停地在机器猫肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，假如你不调动它，它就一动不动坚守在自己工作岗位上。

“懒虫起床，懒虫起