八年级地理下册 7.3《四川盆地》说课稿 （新版）粤教版[001].docx

八年级地理下册7.3《四川盆地》说课稿（新版）粤教版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课以《四川盆地》为课题，旨在让学生了解四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点及自然资源等，培养学生地理空间思维能力和观察、分析地理现象的能力。通过学习，使学生认识到地理知识在生活中的应用，激发学生对地理学科的兴趣。

核心素养目标

1.提升地理空间思维能力，通过观察地图，理解四川盆地的地理位置和地形地貌。

2.培养地理观察与分析能力，分析四川盆地的气候特点和自然资源分布。

3.增强人地协调观，认识地理环境对人类活动的影响，培养学生可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的地图阅读能力，对地形、气候等地理概念有一定了解。在之前的学习中，学生对我国不同地区的地形地貌和气候类型有所接触，为学习四川盆地提供了基础。

2.学生对地理学科的学习兴趣因人而异，部分学生对自然景观和人文风情有浓厚的兴趣，愿意主动探索地理知识。学习能力方面，学生的地理空间思维能力存在差异，部分学生能够较好地理解地理概念，而部分学生可能需要更多的时间和实践来掌握。

3.学生在学习四川盆地时可能遇到的困难包括：理解地形地貌与气候之间的关系，分析自然资源分布对人类活动的影响，以及将地理知识应用于实际生活。此外，部分学生可能对复杂的地形地貌图和气候图感到困惑，需要教师引导和帮助。

教学资源

1.地形图、气候图、自然资源分布图等地理教学地图

2.四川盆地相关视频资料

3.互联网资源，如地理教学网站、在线地图服务

4.多媒体教学设备，如投影仪、计算机

5.教学课件，包含文字、图片、动画等多媒体元素

6.实物教具，如地形模型、气候模型等

7.教学互动软件，如地理信息系统（GIS）教学软件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《四川盆地》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“四川盆地的地理位置有何特点？”“该地区的气候类型是什么？”“有哪些自然资源分布在四川盆地？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解四川盆地的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示四川盆地的自然风光图片或视频，引出《四川盆地》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料和课堂讲解，分析四川盆地的气候对农业生产的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对四川盆地的了解和见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解四川盆地的地理特征。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析地理现象的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解四川盆地的地理特征，掌握分析地理现象的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于四川盆地的案例分析作业，要求学生分析该地区的自然资源利用和保护措施。

提供拓展资源：提供与四川盆地相关的书籍、网站、视频等拓展资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的四川盆地的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.四川盆地的地理位置

-地理位置：四川盆地位于我国西南部，东临长江中下游平原，西接青藏