第5课 应对自然灾害 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

第5课应对自然灾害第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以统编版道德与法治六年级下册第5课“应对自然灾害”第1课时为教学内容，旨在通过生动的案例分析和实践操作，引导学生认识自然灾害的特点，学习自然灾害的预防和应对方法。设计思路如下：

1.引入话题：通过播放自然灾害相关的视频资料，激发学生的兴趣和求知欲。

2.知识传授：结合教材内容，讲解自然灾害的定义、分类和特点，以及预防自然灾害的方法。

3.案例分析：通过分析具体的自然灾害案例，让学生了解自然灾害的危害，以及如何在实际情况下应对自然灾害。

4.互动讨论：组织学生分组讨论，分享自己了解的自然灾害应对措施，培养学生的合作意识和实践能力。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调自然灾害的预防和应对方法，引导学生关注身边的安全问题。

核心素养目标

1.安全素养：培养学生对自然灾害的安全防范意识，提高他们在自然灾害发生时的自我保护能力。

2.法律意识：增强学生对法律法规的认识，使其能够遵循相关法律法规，正确处理自然灾害应对中的法律问题。

3.实践能力：通过案例分析、互动讨论等环节，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.合作精神：在小组讨论中，培养学生良好的沟通协作能力，共同探讨自然灾害的预防和应对策略。

5.社会责任感：引导学生关注社会安全问题，培养他们关爱生命、关爱他人的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握自然灾害的基本知识，包括自然灾害的定义、分类和特点。

②引导学生了解并学习自然灾害的预防和应对措施，提高自我保护能力。

③培养学生遵循法律法规，正确处理自然灾害相关问题的意识。

2.教学难点

①如何让学生在理解自然灾害概念的基础上，深入掌握自然灾害的预防和应对方法。

②如何通过案例分析和实践操作，让学生在遇到自然灾害时能够迅速做出正确的判断和应对。

③如何在教学中激发学生的安全意识和责任感，使其能够在日常生活中主动关注自然灾害的防范。

教学方法与策略

1.选择讲授与互动讨论相结合的教学方法，以讲授法传授自然灾害的基本知识，通过讨论法引导学生深入理解并探讨预防与应对措施。

2.设计角色扮演活动，模拟自然灾害发生时的情景，让学生在扮演中学会如何正确应对；同时开展小组案例分析，让学生合作探讨自然灾害的预防策略。

3.使用多媒体教学工具，如视频、PPT等，直观展示自然灾害的案例和应对方法，增强学生的学习兴趣和视觉效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示自然灾害的图片或视频，引发学生对自然灾害的关注，提问：“你们知道这是什么灾害吗？它会给我们的生活带来哪些影响？”

回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如自然灾害的定义、分类等，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解自然灾害的预防和应对措施，包括如何避免灾害发生、如何在灾害发生时保护自己等。

举例说明：通过具体的自然灾害案例，如地震、洪水等，帮助学生理解如何预防和应对这些灾害。

互动探究：将学生分成小组，讨论如何在本地区预防和应对最常见的自然灾害，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，设计一份家庭自然灾害应急预案，包括应急联系方式、逃生路线等。

教师指导：在学生设计应急预案的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生根据本节课所学内容，回家后与家人分享自然灾害的预防和应对知识，共同制定家庭应急预案。

知识点梳理

1.自然灾害的定义与分类

-自然灾害的定义：由自然因素引起的，对人类生活和生产造成损害的灾害。

-自然灾害的分类：地震、洪水、台风、干旱、山体滑坡、泥石流等。

2.自然灾害的特点

-突发性：自然灾害往往在短时间内突然发生。

-破坏性：自然灾害对人类生活环境和生产设施造成严重破坏。

-预测难度：自然灾害的预测和预报仍然存在一定的困难。

3.自然灾害的预防措施

-地震预防：加强地震监测，建立健全地震预警系统；加强建筑抗震设计；进行地震知识普及。

-洪水预防：建设防洪设施，提高防洪能力；加强洪水监测和预警；进行洪水知识普及。

-台风预防：加强台风监测和预警；做好台风来临前的防范工作；提高公众的台风防范意识。

-干旱预防：合理利用水资源，加强水资源管理；推广节水技术；加强干旱监测和预警。

-山体滑坡、泥石流预防：加强地质环境监测，及时发现潜在危险；加强植被保护，防止水土流失。

4.自然灾害的应对措施

-地震应对：保持冷静，迅速采取措施保护自