四年级品德与社会上册 第二单元 我爱我家 2怎样面对困难说课稿3 未来版.docx

四年级品德与社会上册第二单元我爱我家2怎样面对困难说课稿3未来版

授课内容

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授课时间

教材分析

四年级品德与社会上册第二单元“我爱我家”中的“怎样面对困难”这一课，旨在引导学生认识困难是生活中不可避免的一部分，学会正确面对困难，培养他们的意志力和解决问题的能力。本节课内容与课本紧密相连，符合四年级学生的认知水平，有助于提升他们的品德素养。

核心素养目标

1.培养学生正确认识困难的态度，树立积极应对困难的信心。

2.提升学生分析问题、解决问题的能力，增强他们的自我管理能力。

3.培养学生团结协作的精神，学会与他人共同面对困难。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已经具备了一定的生活经验和基本的社会认知，对家庭、学校和社会有一定的了解。他们可能已经接触过一些关于面对困难的故事或案例，对困难有一定的感性认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对家庭生活和社会现象有较强的探索欲望。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、讨论和实践活动来学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更愿意与他人合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生可能对困难的理解过于简单，容易产生逃避心理。

（2）学生在面对困难时，可能缺乏有效的解决策略，需要教师引导和帮助。

（3）在团队合作中，部分学生可能存在沟通不畅、责任分工不明确等问题，影响团队协作效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、白板或黑板、实物教具（如困难场景的图片、角色扮演道具等）。

2.课程平台：班级学习平台，用于发布教学资料和交流讨论。

3.信息化资源：网络搜索到的相关故事、视频案例、图片素材。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟、故事讲述。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“观看关于克服困难的视频，记录下你认为的困难类型和应对方法”。

设计预习问题：围绕“怎样面对困难”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你遇到过哪些困难？你是如何解决的？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或课堂提问来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解面对困难的基本概念和应对策略。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“我遇到过考试焦虑，我想知道如何克服它？”。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，如制作一个关于困难应对方法的思维导图。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解面对困难的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于克服困难的真实故事，引出“怎样面对困难”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解面对困难的心理准备、应对策略和情绪管理，结合实例帮助学生理解，如讲解“面对困难时，如何保持积极的心态？”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的困难经历和应对方法，如“小组内分享一个你面对困难的经历，并讨论如何应对”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“困难对我们的成长有什么意义？”。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的经历，如“在小组讨论中，我分享了我如何通过锻炼来克服学习困难的经历”。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解面对困难的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握面对困难的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解面对困难的知识点，掌握应对困难的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“怎样面对困难”这一主题，布置适量的课后作业，如“写一篇关于你如何面对困难的日记”。

提供拓展资源：提供与面对困难相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习，如推荐一本关于心理韧性的书籍。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，如通过日记记录自己在面对困难时的心理变化和应对策略。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读推荐书籍，了解更多的应对困难