新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案【模拟题】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

2.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

3.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

4.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

5.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

6.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

二.填空题(共6题，共30分)

1.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

2.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

3.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

4.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

5.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

6.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

2.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

3.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

4.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

5.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

6.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.如何保证我们所摄入的营养均衡？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.综合题(共4题，共34分)

1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

4.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.外耳；中耳；内耳

2.振动；高

3.mi；3

4.弱；强

5.外耳；中耳；内耳

6.幅度；快慢；高低

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅