最新教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（??）。

A.读数时，视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

2.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

3.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

4.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

5.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

6.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

7.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

8.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

9.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

10.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

二.填空题(共10题，共34分)

1.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

2.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

3.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

4.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

5.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

6.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

7.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

8.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

9.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

10.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

3.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

4.任何环境下物体都存在重力。（??）

5.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

6.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

7.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

8.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

9.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

10.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共27分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.什么是肺活量？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好