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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案(完整版).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案(完整版).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

2.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

3.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

4.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.以下(???)不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

6.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

7.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡,若将所用塑料杯退回,可拿回一欧元;会场所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成;会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了(??)。

A.绿色环保的价值观随时代变化而变化

B.环保理念不仅要宣传,更要付诸行动

C.人们的创意是社会不断进步的基础

8.周凡的家乡原本有成片的森林,一些人为了换取钱财,(??)。因此家乡的自然灾害增多了。

A.爱护环境

B.乱砍滥伐

C.植树造林

D.保护环境

9.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.水能

B.风能

C.石油

10.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

二.填空题(共10题,共42分)

1.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。

2.地球出现了资源(???)、环境(???)和生态(???)等问题。

3.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

4.地球为人类的生存提供了所需要的(???)、(???)和资源等。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

6.(?????)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

7.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

8.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

9.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

10.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。(??)

2.使用一次性塑料袋可以节约资源。(??)

3.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。(??)

4.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)

5.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

6.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(??)

7.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)

8.每年的6月5日是世界地球日。(??)

9.在地球上陆地面积大于海洋面积。(??)

10.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共31分)

1.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。

2.结合实际说说你家乡的生活环境?

3.人类不尊重自然的危害有哪些?

4.我们怎样保护我们生存的环境,和大自然和谐相处?说出两点即可。

5.什么是循环经济?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了

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