中考作文指导：记叙文拟题.pptx

标题需“惹眼”

;;一、了解作文命题类型;“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就作文评分细则来看，没有拟写文章标题扣2分，虽然分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果未拟标题，其潜在的扣分远远不止2分。

花香蝶自来，题好一半文。古人将拟题比作“画龙点睛”，意思是说龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文，醒目而新奇的题目能快速吸引阅卷老师的眼球，让阅卷老师眼前一亮，从而让文章脱颖而出。;1.明确：内容要准确，观点要明确。

2.简明：文字要精练，标题体态美。

3.精要：角度要小巧，范围忌空泛

4.文雅：语言要新美，标题要别致。;四、拟题方法

(一)保守拟题法

保守拟题法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文，具体方法如下：

1.用扩展或改造后的话题做题目。(适用于带有材料的话题作文)

如以“青春”为话题的材料作文，考生可将话题做如下变形：《一点青春气，千里快哉风》

《我和青春有个约会》《且看少年正芳华》《少年不识愁滋味》《吾侪当自强，唯我少年郎》

2.直接将材料中的关键词当成题目的一部分。(适用于带有观点句或关键词的材料作文)

如关于“放下顾虑”的材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，成就自我》

《放下顾虑，追寻成功》《放下顾虑，轻松前行》。

;3.题目要明确地告诉阅卷老师自己的写作角度。(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)

如“修船工与船主的故事”材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下题目。以修船工的角度：《小善固可为》《分外的小事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不为》；以船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩，人格更加高尚》。

以上三种方法虽然比较传统，新意不强，但不会偏题、跑题，因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在??目上准确地告诉了阅卷老师，几乎等同于把论点当作标题。;(二)创新拟题法

创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、“反弹琵琶”等手法来拟题，具体方法如下：

1.运用比喻，形象生动

如：以“梦想”为立意核心词语《风雨中的筑梦者》；以“责任”为立意核心词语——《用生命点亮责任的明灯》。

2.运用比拟，情感细腻

如：以“诚信”为立意核心的词语《与诚信同行》《诚信不会孤独》；以“初心”为立意核心的词语——《初心不改，奔流到海》；以“生态环保”为立意核心的词语——《让绿色包装生活》。;3.运用对偶，整齐明了

如：《予人玫瑰，手有余香》《活在当下，静待花开》《有限的生命，无限的征程》《读智慧之书，做有用之才》。

4.运用反问，发人深思

如：以“爱的方式”为立意核心词语——《摔了一跤又何妨》；以“勤劳”为立意核心词语——《人生在勤，不索何获？》；以“英雄与平凡”为立意核心词语——《不做英雄又何妨》。;5.运用典故，内涵丰富

在拟写标题时，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。这样拟写的标题不仅新颖、独特，还能让文章充满丰富的内涵。如：《走出心中的大山》《失信猛于虎》

《紫荆花的心愿》《大隐隐于“乐”》《腹有诗书气自华》《向往春常在》《人生逐梦正当时》《千树万树梨花开》《一至一叶总关情》《我自泛扁舟》。

这种方法很有新意，值得推荐，但是一定要因人、因题而异，而不能一看到材料的话题，就立即想出一些与话题根本不沾边的题目。所以考生必须坚守一个原则，那就是无论题目有多新，一定要让阅卷老师看了之后能明白题目与材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类作文，导致分数偏低。;6.运用其他修辞手法

(1)对比：《家书纸短，家国情长》，“纸短”与“情长”形成反向对比，表现家书的言有尽而意无穷。

(2)双关：《我最需要一剂良药》，文中“良药”既能治身体上的疾病又能治心病，一语双关，内蕴丰富。

(3)借代：《人生需要掌声》，借“掌声”代“鼓励”，创意十足。

(4)顶真：《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》，这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

(5)反语：《我发现了家中的“贼”》，“贼”，贬词褒用，凸显一家人的高尚品德，幽默风趣。

;(三)对仗拟题法

对仗式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，这是议论文最常用的标题。比如：

1.《粗粝能甘，纷华不染》

出自《围炉夜话》，原文：粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。表达的意思：能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人；不被外界污染，才是杰出的人。写“坚守自我”“接受磨砺”等主题时，可以用“粗粝能甘，纷华不染”做标题。;2.《