2024年八年级英语下册的工作教学计划(4篇).pdf

八年级英语下册的工作教学计划

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、全期教学总目标

三、学情简要分析

四、教学要求

2.课后复习，精熟所学内容。

3.制定作业务必确实如期完成。

4.上课专心听讲，乐于参与活动。

____具有积极的学习态度。

6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。

五、学生自我要求与家长配合事宜

1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生

应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。

2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学

习。

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3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知

识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能

力。

4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用

英语的机会。

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂

课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需

求。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效

率。

____多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中

存在的问题和不足。

八年级英语下册的工作教学计划（二）

一、我的教学目标

1、

总体目标。激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学

过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确

人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养

自主学习能力，积累学习方法。

2.、具体目标。结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶

段，注意和初一知识的衔接，例如，复习积累基础词汇、词语搭配、

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句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期

后，能培养学生学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一

定的掌握。

二、学生基本情况

本班共有____人，学生聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对

英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，取得了考

试上的一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。

三、我的指导思想

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的

兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知

识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。

3、突出学生主体，尊重个体差异。

4、多听其他（她）教师的课，从中吸取精华。

四、我对教材分析

八年级英语下册的工作教学计划（三）

一？学期教学目标：

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂

教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供八年级学生阅读的

简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运

用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成

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学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习

任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到

的差异。

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的

兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知

识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自

主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生