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范唱伴奏
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1.在处配上合适的节奏型拍
一拍，奏一奏。
2.按指挥图式划拍，唱一唱歌
谱。
范唱伴奏
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1.在处配上合适的节奏型拍
一拍，奏一奏。
2.按指挥图式划拍，唱一唱歌
谱。
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与同伴合作跳集体舞《快乐的嚓嚓嚓》。
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《快乐的嚓嚓嚓》这首外国民歌欢快、活泼，抒
发了孩子们热爱生活、团结友爱的美好情感。歌曲为
二段体结构：第一段的四个乐句均以切分节奏开头，
情绪轻快活泼。第二段前两句，以分解和弦式的旋律
以及跳音的唱法形成过渡并把歌曲情绪推向高潮。其
后，升fa音的反复出现使旋律发生离调，给人以清新
明亮之感。歌曲的结尾又转回原调，舒缓悠长的音调
描绘了呼唤同伴共同起舞的情景。
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总听唱动奏
《快乐嚓嚓嚓》采用完整听唱与分句跟唱相结合的方
法学习歌曲。特别注意听钢琴唱准带“#”记号的音，并
比较一下有无“#”记号的旋律情绪有什么不同。在唱
“断音”时要唱得轻巧、有弹性。断音与临时变化音在歌
曲中多次出现，要多作练习。在学习过程中还可以跟着音
乐练习二拍子的指挥图式，唱熟歌曲后可以踊跃上台担任
小指挥。
为能与同伴一起感受歌曲的快乐情绪，可以做以下活
动：在歌曲每句结尾二分音符的地方配上合适的节奏型拍
一拍、奏一奏，在最后一句加入节奏念词。
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总听唱动奏
《快乐的嚓嚓嚓》（集体舞）准备：全班同学围成里外两个圆
圈，男女同学一一对应手拉手站好。1-4小节：顺时针走，里外同学对
视，踩准音乐的节奏走8步。5-8小节：继续顺时针，里外同学头朝另
一侧，其余同上。9-16小节：逆时针走，其余动作同1-8小节。17-20小
节：里外同学面对面，前2小节朝右侧碎步移动，后2小节做邀请动作
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