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新人教版七年级上英语教学
彭考利
【一】．本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的，激发他们学习英语的，帮
助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，
态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老
师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受
成功。
【二】．所教班级学生基本情况分析：
一学生情况分析
1．学习水平不均
有的学生对小比较重视，学得很好，达到英语小学毕业水平，但有
的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班
级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2．惯不好
学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的
习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善。
【三】奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学
指标。
【四】具体措施：
1.每天背诵课文中的。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及”及
时检查，保证效果并坚持下去。
3.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味
学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
4.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活
动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、、讨论、交流和合作等方式，
学习和使用英语，完成学习任务。
课程安排及教学进度：
第一周－第三周：开学初教学准备工作预备篇
第四周－第六周：Unit1-Unit2（第五周：节假期）
第七周—第八周：Unit3-Unit4
第九周：Unit5
第十周－第十一周：ReviewUnit1-Unit5期中复习阶段
Mid-examofUnit1-Unit5迎接期中考试
第十二周—第十四周：Unit6-Unit7
第十五周—第十六周：Unit8-unit9
第十七周—第十八周：ReviewUnit6-Unit9
第十九周—第二十周：复习迎接期末考试
最后，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的
过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。另外团结结协作，
共同进步。之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。
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