读书为了什么演讲稿 .pdf

1.《我们为什么要学习》的演讲稿

学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我们到底为谁学习。

坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远

方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。

恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？很多人错误的认为，学习，是

了美好的前途。

现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为

了考好的大学，找好的工作，住好的房子。

我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。只有好好学习，“才

有美好未来”的思想，似乎成立了。

其实，并非如此。学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才

会可爱。

看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成

了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些，黄河是知

识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所

有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。

学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前

途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗

脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无

限趣味。你准备好了吗？我已经准备好了！学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

2.《我们为什么要读书》演讲稿

要用自己的生命去阅读。

唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。我以为，

读书应该只有两种方式。

一种是用自己的眼睛来读书，这是低级的阅读。另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。

也只有用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。

其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。

在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话；上至天文下至地理，古今中外，我

们无所不去。在书中，我们会认识孔子和庄子，认识屈原和文天祥，认识了谭嗣同和毛泽东。

在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。最重要的

是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师——没有一个大

师不是书滋润出来的。

3.以《我为什么要读书》为题,一定要自己写得,演讲稿

我为什么要读书

工作了五年，强烈的想出来读书，想以此改变工作，改变命运，但事情那能如所预料的容易呢。

真正读了研了，才知情况并非如所想的那样子。本科生和研究生扩招，就业的压力是越来越大

了，不是找不到工作，是找不到理想的工作。负出可能和获得不成正比。原来想毕业了可以去

高校教书，但目前高校都要博士生了，即便我读了博士，毕业到2011年去了，到时进高校恐

怕也难了。照这种情况看来，学术之路是走不下去了。当然，如果自己牛逼，有才华，情况又

另当别论。但可惜不是。所以现在真是骑虎难下难下了。如果毕业了进中学，从中学出来又回

到中学去，实在是不合算了。也可以去找别的工作，那到毕业时要看机运了。

但无论如何，三年总可以读点书了。可是现在上课很成问题，学期短，一门课十次就结束了，

加之老师们缺课严重，有限的几次上课也学不到什么，因为老师们不愿多讲，或者是讲不出，

或者是讲课方法有问题。所以不能指望从课堂上学到更多的东西，只能管理好自己，加强自学。

常言说听君一席话，胜读十年书，可惜听老师讲课的机会就这样要错过了。现在导师带得学生

多，科研教学工作繁忙，也没有多少时间言传身教。如果不主动去找导师，那么从导师那儿也

就很难获得什么了。所谓读研现在就是这个样子。

每次去图书馆，看到书海茫茫，望不到头，也让人沮丧。有很多的书要读就不知要读什么了。

老虎吃天无处下爪。导师给开过一个书目，按照书目看似乎就行了，但导师给每个人都是一样

的书目，所以自己还是要找到自己真正感兴趣的东西。所以我不得不思考我为什么要读书了。

在工作的五年里，我感受不到生活的意义，这可以说蝇是我读书的一个动机；还有就是当今时

代复杂多变，各种文化现像层出不穷，五花八门，面对这些东西我常有失语之感，不知道如何

去面对。现在我学的专业似乎正好可以解决这两个问题。精力