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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了获得准确的温度，观测温度计时应（??）。

A.俯视????B.平视????C.仰视

2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（??）方法使杯底的盐溶解。

A.加入更多的盐??????B.加入更多的浓盐水??????C.加入更多的清水

3.下列有关空气的特征，描述错误的是（??）。

A.空气没有质量?????B.空气占据空间?????C.空气可以流动?????D.空气可以压缩

4.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（??）。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

5.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

6.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是（??）。

A.蜘蛛结网????B.蚯蚓出土????C.蜻蜓低飞

7.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（??）。

A.每次向杯子中加人的食盐量要相同

B.加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解

C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系

8.如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（??）。

A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压

9.在“乌鸦喝水”这个故事里，乌鸦能够喝到瓶子里的水，是因为（??）。

A.空气占据一定的空间?????B.石子占据一定的空间?????C.水占据一定的空间

10.以下场景中可以用“多云”描述的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共54分)

1.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

2.（???）是以风每秒行进多少米来计算的。（???）是测量风速的仪器。

3.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

4.天气指的是一个地方在某（???）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

5.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

6.空气占据的空间容易被（???），并具有（???）。

7.风向是风（???）的方向，通常用（???）方位来描述。

8.水温在（???）或（???）以下，水就会（???），体积（???）。同样，当温度上升到（???）以上，冰就会融化成（???），体积（???）。

9.请写出三种水能溶解的物质：（???）、（???）、（???）。

10.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水放在干燥的环境能加快蒸发。（??）

2.认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。（??）

3.天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。（??）

4.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（?）

5.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（??）

6.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

7.空气是一种白色的、没有味道的气体。（??）

8.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（??）

9.气温计上，自0℃向上，数字越大，表示温度越低。（??）

10.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

2.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

3.请你说一说风对生活的影响。

4.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

5.用气泡图表示空气的特点和作用。

七.综合题(共