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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

2.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（??）。

A.????B.????C.

3.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

4.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

5.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

6.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

7.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

8.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

9.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

10.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

二.填空题(共10题，共52分)

1.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

2.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

3.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

4.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

5.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

6.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

7.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

8.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

9.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

10.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.真空也可以传播声音。（??）

2.声音的高低可以用音高描述。（??）

3.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

4.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

5.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

6.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

8.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

9.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

10.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器