教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

2.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

3.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

4.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

6.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

7.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

8.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

9.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

10.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

二.填空题(共10题，共34分)

1.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

2.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

4.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

5.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

6.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

7.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

8.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

9.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

10.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

2.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

3.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

4.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

5.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

6.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

7.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（?）

8.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

9.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

10.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒