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教师职业道德修养
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1教师职业道德修养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2教师职业道德修养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教师职业道德的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1尊重学生原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2公平公正原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3诚信友爱原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.4勤奋敬业原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教师职业道德修养的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1爱岗敬业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2爱生如子．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3严谨治学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4团结协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.5自我完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、教师职业道德修养的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1增强职业道德意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2提高职业道德素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3丰富职业道德知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4培养职业道德情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、教师职业道德修养的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1在教育教学中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2在日常生活中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3在社会交往中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、教师职业道德修养的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2评价结果的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、教师职业道德修养的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.1教师职业道德修养的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.2教师职业道德修养的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
一、内容描述
教师职业道德修养是教师在教育教学过程中，通过自我学习、自我锻炼、自我改造和自我完善，不断提高自己的道德水平和教育教学能力的过程。它涉及教师在职业意识、职业情感、职业行为和职业技能等方面所应具备的品质和素养。
（一）职业意识
职业意识是教师职业道德修养的基础，教师应该具有高度的职业认同感，把教育工作视为自己的事业，全身心地投入其中。同时教师还应具备敬业精神，对工作认真负责，尽心尽力地完成每一项任务。
（二）职业情感
职业情感是教师职业道德修养的重要组成部分，教师
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