教科版四年级上册科学期末测试卷（精选题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

2.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

3.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

4.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

5.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

二.填空题(共5题，共18分)

1.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

2.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

3.声音的（???）可以用（???）描述。

4.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

5.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

2.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

3.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

4.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（???）

5.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.简答题(共5题，共25分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

4.什么是肺活量？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共25分)

1.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

2.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（???）。

2.它最大可以测量（???）牛的力。

3.图中的物体的重力为（???）。

4.弹簧测力计是利用弹簧（???）的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（??）。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

二.填空题

1.肺；血液；心脏

2.英国；重力

3.强弱；音量

4.大

5.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.经常参加体育锻炼

3.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

5.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

六.材料题

1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。

七.综合题

1.高；快；较高；较快；较低；较慢；低；慢；

物体的振动快慢与音高有关系，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。

2.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B

3.低→高；低→高；高→低