2025年成人高考《语文》经典题型强化题库：文言文句子结构分析试题.docx

2025年成人高考《语文》经典题型强化题库：文言文句子结构分析试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文句子结构分析

要求：正确分析下列文言文句子的结构，并指出其主干。

1.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

2.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

3.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4.随君之志，则可矣；不然，将安所仰！

5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。

6.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

7.君子坦荡荡，小人长戚戚。

8.夫学之不勤，无以致其功；志之不立，无以成其名。

9.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

10.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

二、文言文词语解释

要求：解释下列文言文中加点的词语。

1.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（1）斯人

（2）空乏

（3）曾益

2.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

（1）学

（2）才

（3）广才

3.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（1）行

（2）养德

（3）致远

4.随君之志，则可矣；不然，将安所仰！

（1）随

（2）志

（3）仰

5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（1）谓

（2）心到

（3）口到

6.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

（1）不惟

（2）超世

（3）坚忍不拔

7.君子坦荡荡，小人长戚戚。

（1）坦荡荡

（2）小人

（3）长戚戚

8.夫学之不勤，无以致其功；志之不立，无以成其名。

（1）夫

（2）致

（3）成

9.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（1）固

（2）重于

（3）鸿毛

10.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（1）尝

（2）须臾

（3）学也

四、文言文断句

要求：根据文意，断句并翻译下列句子。

1.老子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2.颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”

3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

4.颜回曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”

5.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

6.孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”

五、文言文翻译

要求：将下列句子翻译成现代汉语。

1.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

2.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

3.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

4.君子以文会友，以友辅仁。

5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6.不患寡而患不均，不患贫而患不安。

六、文言文阅读理解

要求：阅读下列文言文，回答问题。

阅读材料：

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

问题：

1.“三人行，必有我师焉”这句话表达了什么观点？

2.曾子“日三省吾身”的内容是什么？

3.“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话的含义是什么？

4.这段文言文的主旨是什么？

5.结合自身实际，谈谈你对这段文言文的理解和感悟。

本次试卷答案如下：

一、文言文句子结构分析

1.主干：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

解析思路：首先找出句子中的动词和名词，确定主干，然后分析修饰成分。

2.主干：学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

解析思路：识别句子中的并列结构，找出主语和谓语，分析从句和修饰成分。

3.主干：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

解析思路：识别句子中的并列结构，找出主语和谓语，分析从句和修饰成分。

4.主干：随君之志，则可矣；不然，将安所仰！

解析思路：找出句子中的动词和名词，确定主干，然后分析修饰成分。

5.主干：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

解析思路：识别句子中的并列结构，找出主语和谓语，分析从句和修饰成分。

6.主干：古之立大事者，不惟有超