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小学数学积累与运用能力的培养途径研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中积累与运用能力的培养问题，分析了当前教育背景下的现状，提出了相应的培养途径。通过对积累与运用能力的内涵、重要性以及培养策略的研究，为提高小学数学教育质量提供参考。

关键词：小学数学；积累与运用能力；培养途径

一、引言与背景

（一）1.内涵分析

积累与运用能力是学生在学习过程中逐步形成的一种综合素质，主要包括两个方面：一是对数学知识的积累，即学生在学习过程中对数学概念、性质、定理、公式等基础知识的掌握；二是运用能力，即学生在实际问题中运用所学知识解决问题的能力。这两种能力相辅相成，共同构成了学生在数学学习中的核心竞争力。

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