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有限公司
校园防欺凌安全
教育
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01防欺凌教育概述
02欺凌行为的识别
目
录03预防欺凌的策略
04应对欺凌的行动
05案例分析与讨论
06防欺凌教育的未来
01
防欺凌教育概述
定义与重要性
欺凌的定义教育的重要性
欺凌是指有意的、反复的伤害行为，包括通过教育，学生能认识到欺凌的严重性，
言语、身体或心理上的攻击。学会尊重他人，预防和应对校园欺凌事件。
防欺凌教育目标
通过角色扮演和讨论，教育学生理解他人感受，培
培养同理心
养同理心，减少欺凌行为的发生。
增强自我保护意教授学生如何在遭遇欺凌时保护自己，包括寻求帮
识助的途径和自我防御的策略。
建立积极的校园通过团队建设活动和正面激励，营造一个包容、尊
文化重的校园环境，预防欺凌行为。
相关法律法02治安管理对校园欺凌中的轻微违法行
处罚法为进行行政处罚。
规
01未成年人保护学生免受欺凌，学校有
保护法责任提供安全环境。
02
欺凌行为的识别
欺凌行为的种类
言语欺凌
01
言语欺凌包括嘲笑、侮辱、恐吓等，通过言语攻击伤害
他人自尊心和自信心。
身体欺凌
02
身体欺凌涉及打、踢、推搡等身体接触，导致受害者身
体受伤或心理恐惧。
社交欺凌
03
社交欺凌包括散布谣言、排挤、孤立某人，破坏受害者
的社交关系和声誉。
网络欺凌
04
网络欺凌通过互联网、社交媒体等渠道进行，包括发布
恶意评论、图片或视频等。
欺凌行为的特征
言语攻击社交排斥
欺凌者常使用侮辱性语言或恶意嘲笑，以故意孤立某人，不让其参与集体活动，或
此来伤害他人，造成心理压力。在社交媒体上散布谣言，制造排斥氛围。
0102
身体伤害网络欺凌
通过推搡、打斗或故意伤害他人身体的行利用网络平台发布攻击性信息或图片，对
为，造成身体上的痛苦和伤害。受害者进行公开羞辱或威胁。
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