9.2 提高防护能力（课件）七年级道德与法治上册课件（统编版2024）.pptxVIP

第九课守护生命安全

9.2提高防范能力;核心素养目标;【课前测一测---逃生技巧知多少】;2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是( ）

A.向与泥石流流动相反的方向跑

B.向泥石流流动的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑

D.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑;全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家指出：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！

思考：看到这些数据，你有什么感想？

;生命是如此的神奇，如此的来之不易，生命只有一次，生命是脆弱的！日常生活中，有很多会对生命造成威胁的行为，比如自然灾害、人为灾害、突发情况等，所以掌握一定的逃生技巧，才能让自己身心健康成长！;1、为什么要提高防护能力？（P70）

;①提高危险预判能力。（自然灾害发生前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些认为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。）;逃生技巧-----地震篇;逃生技巧-----火灾篇;逃生技巧-----雷雨、台风篇;新闻报道;方法与技能;②提高避险和逃生