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跨学科视域下高中历史教学中地理元素的融合与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的时代背景下，新理念对高中教育提出了更高的要求，跨学科教学成为教育领域的重要发展方向。2022年版义务教育课程方案明确要求各门课程要用不少于10%的课时开展综合性的跨学科主题学习，这充分体现了跨学科教学在当今教育中的重要地位。跨学科教学打破了学科之间的壁垒，促进了知识的融合与创新，有助于培养学生的综合素养，使其更好地适应未来社会的发展需求。

历史和地理作为高中教育中的重要学科，它们之间存在着紧密的联系。历史是对人类社会过去的发展历程的研究，而地理则关注地球表面的自然现象和人文现象，以及人