中学历史学科课堂教学评价表.pdf

中学历史学科课堂教学评价表

评课人姓名：评课人单位：课题名称：

讲课人姓名：讲课人单位：

符合程度

评价项目评价要点

完全符合基本符合不符合

(1)符合课程标准和学生实际的程度

教学目标

(2)可操作的程度

(3)学习环境的创设

学习条件

(4)学习资源的处理

(5)学习指导的范围和有效程度

学习活动的指

导与调控

(6)教学过程调控的有效程度

(7)学生参与活动的态度

学生活动(8)学生参与活动的广度

(9)学生参与活动的深度

10)课堂气氛的宽松程度

课堂气氛

(11)课堂气氛的融洽程度

(12)目标达成度

教学效果(13)解决问题的灵活性

(14)师生的精神状态

(1)叙事清楚，线索明晰

学科特色(2)论从史出，史论结合

(3)情理交融，明理启智

其他

ABCD

评价等级

评语

对体现中学历史学科特色的三个评价要点的特征描述

(1)叙事清楚，线索明晰

叙事清楚生动，基本线索明晰，使学生了解和掌握基本的历史知识。

(2)论从史出，史论结合

精选史实材料，引导学生通过分析史料得出认识和结论，做到论从史出，史论结合，培养学生的历史思

维能力。

(3)情理交融，明理启智

寓理于情，以情感人，情理交融；引导学生从历史中寻求借鉴，启迪学生的历史智慧，帮助学生形成正

确的人生态度和价值观。

课堂教学评价基本登记评定办法

评价要点评价等级

如果有7个或7个以上评价要点为“不符合”程度的D级

如果有6个或6个以下评价要点为“不符合”程度的C级

在没有任何评价要点为“不符合”程度的前提下

B级

如果有6个或6个以上评价要点为“基本符合”程度的

在没有任何评价要点为“不符合”程度的前提下

A级

如果有9个或9个以上评价要点为“完全符合”程度的