教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水变成水蒸气，（??）不会发生变化。

A.体积?????B.状态?????C.气味

2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后（??）。

A.甲杯中的水更少?????B.乙杯中的水更少?????C.两杯一样多

3.在水里滴几滴油，油会（??）。

A.浮在水面，不能在水中溶解?????B.沉在水底，不能在水中溶解?????C.在水中溶解了

4.我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（??）。

A.0℃????B.10℃????C.－10℃

5.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（??）。

A.磁铁????B.筛子????C.漏斗

6.下列使用酒精灯正确的力式是（??）。

A.??B.?C.

二.填空题(共6题，共16分)

1.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（???），这是因为鱼缸中的水变成了（???）。

2.（???）是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

3.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、（???）等气体。

4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（???）。原因是（???）（填序号）。

A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了

B.乒乓球外壳受热膨胀。

5.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

6.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

2.只有固体物质能溶解在水中。(?)

3.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（??）

4.海边的盐田利用阳光将海水中的水分蒸发得到海盐。(??)

5.一块红色橡皮泥和一块蓝色橡皮泥捏在一起后，物质的组成成分发生了变化。（??）

6.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

2.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共6题，共33分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

3.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

6.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

六.综合题(共3题，共26分)

1.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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2.童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。

（1）将实验需要的材料序号填写在横线上。

（???）

①带刻度的烧杯??②漏斗??③搅拌棒??④食盐；⑤勺子??⑥酒精灯??⑦白糖??⑧水??⑨记录单

（2）量取100毫升水时，我们应（???）（选填“平视”“仰视”或“俯视”）刻度线。

（3）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应（???）。

（4）往水里增加白糖时，要等先加入的白糖（???），才能加下一勺。

（5）如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约（???）勺白糖。

3.乘坐公共汽车时，会发现紧闭的车窗内侧有很多雾气，请根据学过的知识进行了思考。

（1）这些雾气此时的状态为__________态（填“固”“液”或“气”）。它们来自于__________（填“车内”或“车外，是由空气中的__________遇冷形成的。

（2）由此推断，公共汽车外温度