《动漫高阶理论-四头身》少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

动漫四头身理论

课程引导教学年龄：9岁+教学目标：1、根据主题学习以及了解四头身绘画方法2、学习头部与躯干的比例关系3、提高对人物结构之间的比例概念重难点：1、四头身的整体的比例概念2、马克笔的多种运用教学材料：勾线笔、马克笔、绘画素材、尺子

课程引导人体比例的变化在我们成长的过程中，身体比例是一直在变化的，婴儿时期是二头身，一岁多是三头身，慢慢的人体成熟之后会到六头身以上！

课程引导今天我们来学习四头身！！！四头身是我们了解身体比例的基础！四头身是指头与身体的比例是1:3这种比例大多出现在卡通动漫中的学生角色，头身比列看着更和谐了。

课程引导四头身面部的特点眼睛大，眼睛大概占面部的四分之一眼睛非常可爱灵动粉粉的腮红必不可少面部绘画时将重点要放在眼睛上面，增加面部细节比之前学的二三头身人物面部更细节，轮廓更强！

课程引导整个身体的结构展示四头身的结构!头部、脖子、上半身躯干、腿部、胳膊整体结构和人的结构是一样的，只是有些部分造型简化了观察结构时，我们先用几何图形去理解基础造型圆型—头部基础造型正反梯形—身躯两侧四边形—胳膊

课程引导四头身之间的比例关系头与身体是1:3上身与下身比例是1:2胸腔与胯以腰线为分界，腰线在上身的中下方上半身占1.5个圆腿部占1.5个圆

课程引导参考与观察不同角度的人体变化在人物角度有变化时，其比例不变，身体姿势造型不断在变化，造型遵循物体的近大远小去理解

课程引导参考与欣赏不同的四头身人物角色设计在绘画时多参考色彩搭配和多样的服装造型

课程引导在绘画时多参考色彩搭配和多样的服装造型

绘画引导作品排版课程内容包含一个四头身比例概念图一个四头身人物完整图上课前可以先用尺子打好格子，做好排版，排版可以适当更改课程先理论再实践

绘画引导如何画好四头身？1、先理解几何图形概括的人体结构2、在几何图基础上转变肉感线条，增加细节

绘画过程1、先画出上下四个等大的圆型（圆型可以借助工具）2、画出圆型的对称线，接着用几何图形概括上身与腿部的造型3、将几何图基础上增加肉感线条（注意肩膀溜肩）4、以上步骤先用铅笔打稿，再用不同的马克笔，标记绘画步骤腿部可以根据标准比列长一些或短一些（这个范画腿部画的稍长一些）

绘画过程5、第二部分，重复以上的绘画步骤6、参考绘画素材在人物基础上增加五官，头发，衣服等装饰7、用黑色或褐色的勾线笔勾勒人物整体造型，绘画辅助线擦掉

绘画过程8、接着用马克笔上色，根据所学习的技巧平涂、晕染9、先画眼睛或脸颊都可以，都是先涂浅色再加深，腮红可以借助色粉笔加深

绘画过程10、参考头发以及衣服的色彩和加深细节11、色彩能够体现衣服质感、明暗关系，整体色彩和谐

绘画过程背景装饰的素材参考

绘画过程12、人物完成上色后，然后装饰背景，丰富画面13、在笔记框，增加文字标注14、增加标题，完成作品

课程总结1、通过课程了解动漫四头身之间的比例关系，图片直观展示引起话题，激发课堂学习兴趣；2、让学生了解动漫不同的头身比例，其四头身包含很多结构关系，头与身体的比例关系，胳膊与身体的比例关系，面部五官特点等等，这些比列比二三头身要复杂些，接着了解与分析身体结构，一样用几何体概括造型去理解，在几何体基础上讲解肉感线条；3、这节课是笔记式作品，在课前需要准备好作品格子，能够提高画面的布局设计，通过作品强化课程知识，直到让学生掌握绘画方法，并且会举一反三。

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