六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

2.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

3.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

4.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（??）。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式

5.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

6.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

7.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

8.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

9.拉丁美洲的（??）令人着迷。

A.草裙舞

B.桑巴舞

C.孔雀舞

D.苏格兰凯利舞

10.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

二.填空题(共10题，共58分)

1.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

3.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

4.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应该以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。在文化交流中，来自不同（?????）的人们要（?????），共同促进世界文化的繁荣。

5.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

6.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。（???）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（???）。

7.（???）地区整个冬天看不到太阳。

8.（???）是古埃及文明的象征，在（???）沿岸有遗存近百处，它充分证明了古埃及人在（???）、（???）、（???）等方面所达到的高度。

9.（???）、（???）是中华文明的重要发祥地。

10.古代文明的遗迹是我们了解过去的（???），也是人类共同的精神、（???），需要我们去珍惜、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

2.各种文化应该相互尊重。（??）

3.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

4.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（??）

5.不同的文化有着完全不同的礼仪。（??）

6.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

7.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

8.西方文化比中国文化更胜一筹。（??）

9.各国有自己的特色建筑。（??）

10.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共28分)

1.了解古代文明遗迹有什么意义？

2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

3.介绍自己欣赏的服饰的特点。

4.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

5.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G