Unit3+Learning+better.+PartB+Let+s+LearnListen+and+do(第5课时)同步分层作业-2024-2025学年三年级英语下册(人教PEP版·2024).docxVIP
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四、选出下面词语画线部分发音不同的选项。
能力提升
(
)5.A.touch
B.hand
C.foot
(
)4.A.hear
B.ear
C.eye
(
)3.A.apple
B.taste
C.orange
(
)2.A.smell
B.flower
C.taste
(
)1.A.see
B.look
C.book
三、选出不是一类词的选项。
C.Howaboutyou?
B.Whatcanyouhear?
A.Whataboutyou?
5.当你想问别人,“你听到了什么?”,你要怎么问:_______(
)
A.Itseyesaregreen.
B.Itsmouthisgreen.
4.当你想告诉别人,“它的眼睛是绿色的。”你要怎么说:_______(
)
A.Icanhearabike.
B.Icanhearabus.
3.当你想告诉别人,“我能听到一个公共汽车。”你要怎么说:_______(
)
A.Tasteit,Lucy.
B.Findit,Lucy.
C.Thankyou.
2.当想让Lucy尝一尝某种水果时,你可以说:(
)
A.It’sredandround.
B.It’sorangeandlong.
C.It’syellowandlong.
1.当看到香蕉时,你可以说:(
)
二、情景交际。
5.触摸,碰
6.听见声音
7.触摸并感觉
1.看见
2.听见
3.闻(气味)
4.尝(味道)
一、翻译下列单词或短语。
基础巩固
PartB(5)Let’slearnListenanddo
Unit3Learningbetter.
2/5
七、阅读绘本,判断下列句子与绘本内容是(T)否(F)相符。
拓展训练
A.tall
B.sweet
C.short
(
)5.Thecandyis
____.
A.smell
B.see
C.touch
(
)4.It’ssoft.Youcan____andfeel.
A.Icanseeanelephant.B.Icandrawacar.
C.Icanhearabus.
(
)3.—Whatcanyouhear?—______
A.It’smydog.
B.It’sblue.
C.Itissmall.
(
)2.—Whatcolourisyourdog?—______
A.Yes,itis.
B.Yes,itisn’t.
C.No,itis.
(
)1.—Tastetheapple.Isitsweet?
—______
六、单项选择。
5.Ican
songs.
4.
canyouhear?
3.Theicecream(冰淇淋)
yummy.
2.Ican
somefruit.
1.
aregrapes.
A.hearB.TheyC.tastesD.seeE.What
五、选词填空。
()5.touch
B.much
C.you
()4.A.hear
B.bear
C.near
()3.A.taste
B.cat
C.hat
()2.A.smell
B.tell
C.me
()1.A.see
B.bee
C.pen
3/5
4.Eatingapplesmakesmehealthy.(
)
3.Theappletastesyummy.(
)
2.Theappleislong.(
)
1.Theredappleissweet.(
)
peopleliketoeatme.
doctor(医生)away.”Doyoueatanappleeveryday?
Bananaislong.Iamyummy(美味的).So
Itcanmakemehealthy(健康的).“Anappleadaykeepsthe
PearandBananaaremyfriends.Iamroundand
they?
到处).
SometimesIamyellow.Doyoulikeyellowapples?Howare
Hello!IamApple.Youcanseemeeverywhere(
Sometimes(有时)Iamred.Iamsweet.SometimesIamgreen.
4/5
五、选词填空。
5.touch“ou”和much中的“u”发/?/音,you中的“ou”发/u?/音,答案是C。
4.hear和near中的“ear”发/??/音,bear中的“ear”发/e?/音,答案是B。
3.cat和hat中的“a”发/?/音,taste中的“a”发/e?/音,答案是A。
2.smell和tell中的“e”发/e/音,me中的“e”发/i?/音,答案是C。
1.see和bee中的“ee”发/i
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