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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.熄灭酒精灯的正确做法是(??)。
A.用嘴吹?????B.用水浇灭?????C.用灯帽盖
2.我们测量气温要选(??)的地方。
A.阳光直射处????B.阴凉通风处?????C.随处都可以
3.关于水的蒸发,下面三位同学的分析错误的是(??)。
A.?????B.?????C.
4.我们观察到(??)的现象,说明面粉没有在水中溶解。
A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉
5.为了观测到比较正确的温度,人们规定观测温度时应(??)。
A.俯视????B.平视????C.仰视
6.我们通过实验,50毫升水大约能溶解(??)克食盐。
A.2????B.18????C.35
7.我们拍篮球时能够蹦得很高,是因为(??)。
A.篮球里的空气被压缩了????B.篮球有弹性????C.篮球里的空气会流动
8.冰融化成水的条件是(??)。
A.受热????B.受冷
9.下列关于水和空气的描述错误的是(??)。
A.水和空气都可以流动?????B.水和空气都可以压缩?????C.空气中含有水蒸气
10.一般情况下,在浙江省如果下午2时测得气温为33℃,那么下午4时的气温(??)。
A.高于33℃????B.低于33℃????C.不变
二.填空题(共10题,共34分)
1.天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的(???)、(???)、(???)以及(???)等情况。
2.温度计(???)就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.如果加热袋子中的空气到一定程度,那么袋子就会(???)。当温度(???)后,袋子就会掉下来。
4.有一个已经装满空气的塑料瓶,我们(???)(填“能”或“不能”)继续往里面充一点空气。
5.空气很(???)(填“重”或“轻”)。
6.物体的三种类型有(???)、(???)和(???)。
7.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)(填“相同”或“不同的”)。
8.我们日常用的温度单位是(???),用字母符号表示(???)。
9.水在(???)摄氏度以下会结冰。
10.分离盐水混合物的实验装置叫(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.降水是天气的一个基本特征,也是记录天气情况的重要数据。(??)
2.用温度计测量水温时,视线与温度计液面持平。(??)
3.做过滤实验时,烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。(??)
4.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。(??)
5.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。(??)
6.空气可以被压缩。(??)
7.天气总是在不断地变化,它影响着地球上的生物活动。(??)
8.沙子放入水中后,会沉到水底。(??)
9.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。(??)
10.我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共30分)
1.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
2.如何点燃酒精灯?如何熄灭酒精灯?
3.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
4.比较水和水蒸气的相同点和不同点。
5.气象学家对云进行描述时,通常分为哪三类?
七.综合题(共3题,共30分)
1.探究题。
学完了本课后,小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高,于是,他找来了下面的材料,打算重新自制一个“热气球”。
1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图,要求“热气球”升空的高度更高一些。
??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛
2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛,一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到(???),此时松开手后,“热气球”会(???)(填“上升”或“下降”)。
3.当蜡烛熄灭后,“热气球”会(??)。
A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降
2.以下是小米同学记
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