2025届四川省攀枝花市七中高三下学期联合考试数学试题含解析.doc

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2025届四川省攀枝花市七中高三下学期联合考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某程序框图如图所示,若输出的,则判断框内为()

A. B. C. D.

2.在直角坐标平面上,点的坐标满足方程,点的坐标满足方程则的取值范围是()

A. B. C. D.

3.如图,在中,点是的中点,过点的直线分别交直线,于不同的两点,若,,则()

A.1 B. C.2 D.3

4.执行如图所示的程序框图,若输入,,则输出的()

A.4 B.5 C.6 D.7

5.“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为

A. B.

C. D.

6.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥DC,AD=DC=2AB,E为AD的中点,若,则λ+μ的值为()

A. B. C. D.

7.定义,已知函数,,则函数的最小值为()

A. B. C. D.

8.已知复数z满足(i为虚数单位),则z的虚部为()

A. B. C.1 D.

9.已知椭圆:的左、右焦点分别为,,点,在椭圆上,其中,,若,,则椭圆的离心率的取值范围为()

A. B.

C. D.

10.若为虚数单位,则复数在复平面上对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

11.已知,是两条不重合的直线,是一个平面,则下列命题中正确的是()

A.若,,则 B.若,,则

C.若,,则 D.若,,则

12.集合的真子集的个数是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知是定义在上的偶函数,其导函数为.若时,,则不等式的解集是___________.

14.各项均为正数的等比数列中,为其前项和,若,且,则公比的值为_____.

15.关于函数有下列四个命题:

①函数在上是增函数;

②函数的图象关于中心对称;

③不存在斜率小于且与函数的图象相切的直线;

④函数的导函数不存在极小值.

其中正确的命题有______.(写出所有正确命题的序号)

16.已知数列是等比数列,,则__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)为践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念和提高生态环境的保护意识,高二年级准备成立一个环境保护兴趣小组.该年级理科班有男生400人,女生200人;文科班有男生100人,女生300人.现按男、女用分层抽样从理科生中抽取6人,按男、女分层抽样从文科生中抽取4人,组成环境保护兴趣小组,再从这10人的兴趣小组中抽出4人参加学校的环保知识竞赛.

(1)设事件为“选出的这4个人中要求有两个男生两个女生,而且这两个男生必须文、理科生都有”,求事件发生的概率;

(2)用表示抽取的4人中文科女生的人数,求的分布列和数学期望.

18.(12分)已知椭圆:的长半轴长为,点(为椭圆的离心率)在椭圆上.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)如图,为直线上任一点,过点椭圆上点处的切线为,,切点分别,,直线与直线,分别交于,两点,点,的纵坐标分别为,,求的值.

19.(12分)已知函数,其中.

(Ⅰ)若,求函数的单调区间;

(Ⅱ)设.若在上恒成立,求实数的最大值.

20.(12分)如图,四棱锥中,底面ABCD为菱形,平面ABCD,BD交AC于点E,F是线段PC中点,G为线段EC中点.

Ⅰ求证:平面PBD;

Ⅱ求证:.

21.(12分)某商店举行促销反馈活动,顾客购物每满200元,有一次抽奖机会(即满200元可以抽奖一次,满400元可以抽奖两次,依次类推).抽奖的规则如下:在一个不透明口袋中装有编号分别为1,2,3,4,5的5个完全相同的小球,顾客每次从口袋中摸出一个小球,共摸三次,每次摸出的小球均不放回口袋,若摸得的小球编号一次比一次大(如1,2,5),则获得一等奖,奖金40元;若摸得的小球编号一次比一次小(如5,3,1),则获得二等奖,奖金20元;其余情况获得三等奖,奖金10元.

(1)某人抽奖一次,求其获奖金额X的概率分布和数学期望;

(2)赵四购物恰好满600元,假设

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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