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小学科学教育中跨文化比较的实践探索与研究论文

摘要：本文以小学科学教育为研究对象，探讨跨文化比较在其中的实践探索与研究，旨在提高学生的科学素养，拓宽其国际视野。通过分析国内外科学教育的差异与共通之处，为我国小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学教育；跨文化比较；实践探索；研究

一、引言与背景

（一）跨文化比较在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的科学素养

在全球化背景下，跨文化比较成为教育领域的一个重要课题。将跨文化比较融入小学科学教育，有助于培养学生的国际视野，提高其科学素养。通过对比国内外科学教育理念、方法及内容，学生可以更好地理解科学知识，激发学习兴趣，培养创新能力。

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