教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（典型题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把少量下列物质放入水中，搅拌后，看不到了的是（??）。

A.食用油????B.食盐????C.面粉

2.下列现象属于溶解的是（??）。

A.冬天堆的雪人过几天化了??????B.棒棒糖含在嘴里化了??????C.洒水车把马路上的泥沙冲走了

3.小吉发现从冰箱冷冻室拿出的冰棍周围有“白气”，这是（??）。

A.冰棍周围的水蒸气????B.冰棍里的水分变成的水蒸气????C.冰棍周围的水蒸气冷却形成的小水滴

4.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.用水分离食盐和沙时，用（??）的方法可以把沙分离出来。

A.?????B.?????C.

6.水沸腾时的温度（??）。

A.不断上升???B.保持不变???C.逐渐下降

二.填空题(共6题，共16分)

1.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能（???）。

2.冰是固态的（???），有一定的形状和（???）。

3.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

4.冰融化成水的过程中需要（???）热，水蒸汽凝结成水的中会（???）热。

5.水变成水蒸气后，体积会（???）。

6.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.纸撕碎了依然是纸，没有状态上的改变。(?)

2.水、水蒸气和冰虽然在形态上有所不同，但它们是同一种物质。(?)

3.蒸发的速度是不变的，与外界因素无关。（??）

4.食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。(?)

5.冰水混合物的温度保持在0℃。(??)

6.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.快乐连连看。

五.简答题(共6题，共36分)

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

5.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

6.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

六.综合题(共3题，共25分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（??）（??）??（??）（??）

实验：（??）（??）??（??）（??）

名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管

实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；

G装水；H做结冰和融化冰的实验

3.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。

1.在这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）等。

2.正确测量水温的方法有哪些，请至少写出2点。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.不一样

2.水；体积

3.灯帽

4.吸；放

5.增加

6.不同的

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。

3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

4.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

5.加热、搅拌、把食盐研碎等

6.温度升高，加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

六.综合题

1.试管壁；试管底；水；使温度降得更低；0℃；不变；变大???

2.名称：C、A、B、D?实验：F、E、G、H

3.温度计；烧杯；石棉网；（1）手拿温度计上端。（2）将温度计下端浸入水中