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2025年河北建工集团校园招聘模拟试题及答案参考.docxVIP

2025年河北建工集团校园招聘模拟试题及答案参考.docx

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2025年河北建工集团校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]①连残荷也将消逝得无影无踪②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片③好像是一下子从夏天转入秋天④但是看来变成残荷之日也不会太远了⑤再过一两个月,池水一结冰⑥连日来,天气突然变寒对上述语句排序正确的一项是()。

A.⑤①②⑥③④

B.⑥③②④⑤①

C.②⑥③④⑤①

D.⑥⑤①③②④

【答案】:B

【解析】首先文段从天气变寒开始叙述,⑥句天气变寒为时间状语,应为首句。⑥句后接着的应是天气变寒的过程,③句提到“从夏天转入秋天”,故句⑥后紧跟句③;接着是由天气变化引起的现象,由关联词“虽然”“但是”可知,②④句连在一起,描述“荷叶”到“残荷”的变化;接着是由⑤句“结冰”导致①“连残荷也将无影无踪”。因此正确顺序是⑥③②④⑤①。

2、[单选题]性格:外向:内向()

A.品格:谦虚:骄傲

B.股票:熊市:牛市

C.心情:卑微:诚恳

D.善良:险恶:美德

【答案】:A

【解析】人的性格有外向和内向,“内向”和“外向”是一对反义形容词,都可以修饰性格这一名词;人的品格有谦虚和骄傲,“谦虚”和“骄傲”是一对反义形容词,都可以修饰品格这一名词。股市分为熊市和牛市,熊市和牛市是一对反义词。但题中性格和品格都是对人的描述。因此答案选A。

3、[单选题]车轮:汽车:运输()

A.衣服:衣架:晒衣

B.镜片:眼镜:读书

C.听筒:电话:通话

D.墨汁:毛笔:书法

【答案】:C

【解析】车轮是汽车的一部分,汽车的作用是运输;听筒是电话的一部分,电话的作用是通话。因此答案选C。

4、下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是()

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.杨树顶芽的生长需要侧芽提供生长素

C.喷施生长素类似物可以保花保果,但不能疏花疏果

D.密封贮藏会使水果中各种激素的合成增加

【答案】:A

解析:A项,基因控制生物的性状,而脱落酸能引起生物性状的改变,A项正确;B项,顶芽能合成生长素,不需要侧芽提供,B项错误;C项,生长素的作用具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,C项错误;D项,植物的生命活动受多种激素的调节,某一生理活动中有的激素分泌增多,而有的会减少,D项错误。故选A。考点生物常识

5、[单选题]一个四边形广场,它的四边长分别是60米、72米、96米、84米,现在要在四边上植树,四角需种树,而且每两棵树的间隔相等,那么,至少要种多少棵树?()

A.22

B.25

C.26

D.30

【答案】:C

【解析】由题意可知,需要四边长被两棵树之间的间隔整除。60、72、96、84都能被12整除,即60、72、96、84的最大公约数为12。因此至少要种60÷12+72÷12+96÷12+84÷12=5+6+8+7=26棵树。

6、面包制作过程中使用酵母主要是利用其哪一种特性?()

A、酵母在生长过程中可以合成蛋白

B、酵母在生长过程中可以分解淀粉

C、酵母在生长过程中可以产生乙醇

D、酵母在生长过程中可以产生二氧化碳

【答案】:D

解析:酵母可以把淀粉分解为葡萄糖,还可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。制作面包时,这些二氧化碳会在面团中形成许多小孔,使面包膨大和松软,而酒精则在蒸烤过程中挥发掉了。知识点:生物常识

7、[单选题]设有三个自然数,分别是一位数、两位数和三位数,这三个数的乘积为2004,则三数之和为()。

A.100

B.178

C.179

D.180

【答案】:D

【解析】将2004分解质因数为:2004=2×2×3×167,由三个自然数分别是一位数、两位数和三位数可知,这三个数应为1、12和167,其和为180。

8、[单选题]脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】:B

【解析】“关键期理论”的定义要点:①利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期;②在这期内做适宜的刺激和经验。AC两项错误,“10岁”与“胎儿”不是语言的关键期内,不符合句①。B项正确,在语言的关键期内“2岁时”,“接受语言康复训练”即利用适宜的刺激和训练使先天失聪的聋儿的语言能力得到了正常的发育

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