教科版科学一年级上册期末测试卷及完整答案（考点梳理）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

2.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

3.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

4.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

5.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

6.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

7.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

8.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

9.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

10.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

二.填空题(共10题，共46分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

5.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

6.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

7.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

2.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

3.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

4.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

5.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

6.纸带上的小格可以不相同。（?）

7.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

8.下图中的叶子是松树叶。?（??）

9.测量纸带能够弯曲。（??）

10.植物是不会生病的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共22分)

1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?