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《第十章二元一次方程组》复习学案
一、学习目标:
1.知道第八章二元一次方程组知识结构图.
2.通过基本训练,巩固第八章所学的基本内容.
3.通过典型例题和综合运用,加深理解第八章所学的基本内容,发展能力.
二、学习重点和难点:
1.重点:知识结构图和基本训练.
2.难点:典型例题和综合运用.
三、归纳总结,完善认知:(阅读P112-113页及全章内容回答下列问题)
1.在方框内填写相应的文字
实际问题二元一次方程组
方法)
此框图说明什么?___________________________________
实际问题的答案答方程组的解
四、基本训练,掌握双基
1.填空:(1)含有_____个未知数,并且含有未知数的项的次数都是_____,像这样的方程叫做二元一次方程.
(2)把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个_________.
(3)既满足第一个二元一次方程,又满足第二个二元一次方程的两个未知数的值,叫做___________________.
(4)二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的
_______________方程,我们可以先求出一个未知数,然后再求另一个未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐
一解决的思想,叫做_________思想.
(5)把二元一次方程组中的一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现
消元,进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做______________法,简称________法.
(6)两个二元一次方程中同一个未知数的系数相反或相等时,把这两个方程的两边分别相加或相减,就能消去未知
数,得到一个一元一次方程.这种方法叫做______________法,简称________法.
(7)用二元一次方程组解应用题一般有五步:________、设未知数、__________、解方程组、答.
五、例题教学:
x=−2x=1x+y=0
例1.在与两组值中,是方程组的解的是x_____,
y=2y=−12x−y=3y=_____.
5x−y=110,
2.完成下面的解题过程:3.用代入法解方程组用代入法解方程组
9y−x=110.
x−y=4,①
4x+2y=−1.②
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