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Unit3FascinatingParks
ReadingandThinking教学设计
科目:英语课题:ReadingandThinking课时:1课时
教学目标与核心素养:
学问目标:把握核心词汇和状语从句的省略。
力量目标:通过阅读把握文段大意并归纳总结段落标题。
情感目标:体会国家公园在爱护典型生态系统的完整性,供应生态旅游、科学争论和环境教育等方面所扮演的重要角色。
教学重难点
教学重点:核心词汇ban,accompany,adopt,bless等
教学难点:状语从句的省略
课前预备:多媒体,黑板,粉笔
教学过程:
一、Pre-reading
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