教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷附答案（巩固）.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（??）。

B.下部?????C.中部

2.流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（??）。

A.有质量????B.没有固定的形状????C.可以流动

3.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

4.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（??）的变化。

A.先由液体变为固体，再由固体变为液体

B.先由液体变为固体，再由固体变为气体

C.先由液体变为气体，再由气体变为液体

5.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（??）。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

6.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.空气没有质量，水有质量????B.空气可以流动，水也可以流动????C.空气是无味的，水是有点甜的

二.填空题(共6题，共20分)

1.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

2.空气受热以后，体积会（???），与同体积的冷空气相比，重量较（???）。

3.我们可以通过把空气装进（???）里来感受空气的存在。

4.抽油烟机安装在炉子上面是因为（???）。

5.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

6.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气就是氧气。（??）

2.地球上生物的生存离不开空气。（??）

3.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（??）

4.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（??）

5.因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（??）

6.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？

3.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

4.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

5.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共22分)

1.画一画。

1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。

甲：充气前??乙：打10筒空气??丙：打20筒空气

2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（??）。

A.绿豆?????B.玻璃弹珠?????C.苹果

3.一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空气后，小天平变成（??）。

A.????B.????C.

2.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压），1立方米的空气质量是1.29