弘扬五四精神演讲稿(精选5篇) .pdf

关于弘扬五四精神演讲稿〔精选5篇〕

关于弘扬五四精神演讲稿〔精选5篇〕

弘扬五四精神演讲稿1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是：《弘扬五四精神》

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这

是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人

说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖

国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一

曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，

“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然

而，“五____”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，

一种伟大的“五____”的精神。在这种精神里，有着青年人关

注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆和

忠心。

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今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中

华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传

到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发

扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须考虑一个问题。我

们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度

过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们经常看到这样的场

面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同

学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染

起了发；还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅

严重地危害到同学们的身心安康，更为重要的是，这也影响到

学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生的呢？有的是因为有的同学在

生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；

也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们

的自由；也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原

因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校

里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，假设养

成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。假设这

些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都

有一个志向，假设说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我

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们的耕作变成果实，实现我们的追求；假设说学校是一支拐杖

的话，我们要拄着这支拐杖攀登顶峰，实现我们的志向；假设

说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去

实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个老实的人，

一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级兴趣，一

个高尚的人”。

同学们，我们是二十一世纪的主人，是将来社会的建立

者，那就让我们如今作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一

名有素质的好公民吧！

弘扬五四精神演讲稿2

各位老师，各位同学：

大家好！

我是高一〔11〕班的。今天，我演讲的题目是：《弘扬五

四精神》。

1919年，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来料想

中的“公理”，郁积已久的____之忧、救国之情骤然化作海啸

山鸣的五____，青年知识分子成为洪流中的先锋。

在五____中，爱国是最深沉的精神底蕴。90年前“外争

国权，内惩”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却

一脉相传，回响不绝。

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九十年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪

火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代

潮头的中国青年的胸前。

我们纪念五____，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使

命。作为一名高中生，就是要树立理想，立志报国；就是要勤

奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；就是要

着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。

然而现实生活中，我们每个人都很容易失去自我，因为诱

惑太多。也许我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什

么？”在做任何事情以前，应该先定定方向。这就好象航海远

行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向

走，才能有到