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幼儿园大班老师周日常工作计划

目录周工作重点与目标每日活动安排与细节互动游戏与体育锻炼区域活动指导与观察家园共育合作推进总结反思与改进方向

周工作重点与目标01

数学巩固加减法运算，引入简单乘法概念。通过游戏和实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。语言培养幼儿的阅读兴趣和表达能力，组织故事讲述、角色扮演等活动，引导幼儿积极参与并乐于分享。科学探索自然世界，开展植物生长实验、动物习性观察等活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望。艺术提升幼儿的审美能力和创造力，通过绘画、手工、音乐等活动，让幼儿感受艺术的魅力并大胆表现自己。本周教育教学重点

家长沟通定期与家长交流幼儿的学习和生活情况，征求家长的意见和建议。通过家长会、家园联系栏等形式，加强与家长的互动与合作。班级管理制定并执行班级规则，培养幼儿的自律意识和团队协作能力。关注班级氛围营造，确保幼儿在一个温馨、和谐的环境中成长。班级管理与家长沟通

01观察记录在日常活动中细心观察每个幼儿的表现和反应，记录他们的兴趣点、特长和需要改进的方面。02个别指导根据幼儿的个性差异和发展需求，提供有针对性的指导和帮助。鼓励幼儿发挥自己的优势，提升自信心和自主性。03合作游戏组织需要幼儿合作完成的游戏和活动，培养幼儿的合作意识和社交技能。引导幼儿学会倾听他人、尊重他人并乐于助人。孩子个性化关注计划

安全教育01开展安全教育活动，教幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能。定期检查班级设施，确保无安全隐患。02卫生习惯培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。保持班级环境整洁卫生，定期消毒玩具和用品。03健康观察密切关注幼儿的身体状况和情绪变化，发现异常及时处理并通知家长。做好晨检和午检工作，确保幼儿健康入园离园。安全卫生及健康观察

每日活动安排与细节02

0102晨间接待热情接待每一位幼儿，观察幼儿情绪及身体状况，进行简单交流，了解幼儿在家情况。早操组织引导幼儿排队有序进入操场，带领幼儿做早操，注意幼儿动作规范及安全。晨间接待与早操组织

根据幼儿园教学大纲和班级计划，设计符合大班幼儿年龄特点的主题教学活动，如语言、数学、科学、艺术等领域。结合主题教学活动，设计有趣的游戏活动，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿的合作意识和创造力。主题教学活动游戏活动上午教学活动设计

组织幼儿有序洗手、排队取餐，鼓励幼儿不挑食、不浪费，养成良好的进餐习惯。引导幼儿安静进入寝室，帮助幼儿脱衣、盖被，关注幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿。午餐管理午休管理午餐午休管理及注意事项

根据天气情况安排适量的户外活动，如散步、玩沙、攀爬等，注意幼儿安全及活动量。户外活动若天气不佳或需要调整活动安排，可组织室内活动，如阅读、绘画、手工等，培养幼儿的专注力和审美能力。室内活动整理幼儿衣物、书包等物品，与幼儿进行简单交流，了解幼儿当天感受，做好离园前的准备工作。离园准备下午活动安排与调整

互动游戏与体育锻炼03

选择搭积木、角色扮演等游戏，旨在培养孩子们的想象力、创造力和社交能力。室内游戏室外游戏游戏目的组织跳绳、接力跑等活动，以锻炼孩子们的身体协调性和团队合作精神。通过各种游戏，促进孩子们全面发展，提高他们的综合素质。030201室内外游戏选择及目的

体能训练通过俯卧撑、仰卧起坐等练习，增强孩子们的肌肉力量和耐力。基本运动技能跑步、跳跃、投掷等，帮助孩子们掌握基本的运动技能。柔韧性训练进行拉伸练习，提高孩子们的关节灵活性和身体柔韧性。体育锻炼项目设置

用简洁明了的语言向孩子们讲解游戏规则和操作方法。清晰讲解亲自示范或请能力强的孩子示范，确保每个孩子都能理解并掌握。示范操作强调安全注意事项，确保孩子们在游戏和锻炼中不会受伤。注意事项规则讲解与示范操作

观察记录孩子表现观察细节关注孩子们在游戏和锻炼中的表现，包括积极性、参与度、技能掌握情况等。记录反馈及时记录孩子们的表现并给予反馈，鼓励他们不断进步。个性化指导针对每个孩子的不同情况，提供个性化的指导和帮助。

区域活动指导与观察04

根据大班孩子的年龄特点和兴趣，推荐寓言故事、科普知识、经典童话等书籍。引导孩子学会从封面开始阅读，了解作者、出版社等信息；教孩子如何逐页翻书，按顺序阅读；鼓励孩子在阅读过程中提出问题，进行思考。阅读区书籍推荐及阅读方法指导阅读方法指导书籍推荐

为孩子提供丰富的绘画材料，如彩笔、油画棒、水彩等；同时准备各种纸张、废旧布料等创作材料。材料准备鼓励孩子自由发挥想象力，进行绘画、手工等创作；引导孩子尝试不同的材料和创作方式，培养多元化思维。创作引导美术区材料准备和创作引导

搭建技巧教孩子如何选择合适的积木进行搭建，保证稳定性；引导孩子学习基本的搭建方法，如堆叠、拼插等。创意搭建鼓励孩子发挥想象力，尝试搭建不同的造型和场景；引导孩子与同伴合作搭建，培养团队协作意识。