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幼儿园小班第十周教学计划表

目录

CONTENTS

REPORT

教学计划背景与目标

学科教学方案

跨学科综合活动设计

家园共育策略及实施

师资力量培训与提升

安全管理及应急预案制定

01

教学计划背景与目标

REPORT

动物王国探秘

主题

了解不同动物的生活习性、身体特征、食物链位置等。

内容

动物角色扮演游戏、动物拼图制作、动物故事分享会等。

拓展活动

目标

培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

提高幼儿的观察力和注意力。

增强幼儿的语言表达能力和社交能力。

任务

引导幼儿主动参与动物相关的活动。

鼓励幼儿与同伴分享自己对动物的了解和感受。

帮助幼儿理解动物与自然环境的关系，培养环保意识。

01

02

03

04

03

第三课时

鸟类世界飞翔（如鹦鹉、鸽子、孔雀等）

01

第一课时

动物王国简介及动物分类

02

第二课时

哺乳动物探秘（如猫、狗、兔子等）

第四课时

第五课时

第六课时

备注

01

02

03

04

昆虫王国奥秘（如蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等）

水生动物遨游（如金鱼、海豚、鳄鱼等）

动物保护意识培养及实践活动

根据幼儿兴趣和实际情况，可适当调整课时内容和顺序。

02

学科教学方案

REPORT

通过听、说、读、唱等多种方式，让幼儿感受儿歌的韵律美，培养幼儿的语感。

儿歌学习

故事欣赏

简单对话

选择适合小班幼儿的经典故事，让幼儿在倾听中理解故事情节，提高语言表达能力。

鼓励幼儿进行简单的日常对话，如问候、道别、感谢等，培养幼儿的交际意识。

03

02

01

教幼儿认识1-10的数字，了解数字的基本概念。

数字认知

引导幼儿认识常见的平面图形，如圆形、正方形、三角形等。

形状识别

通过实物或图片，教幼儿进行简单的计数活动，如数水果、数玩具等。

简单计数

自然观察

带领幼儿观察自然界的现象，如天气变化、植物生长等，培养幼儿的观察力。

动物认知

介绍一些常见的动物，让幼儿了解它们的外形特征和生活习性。

简单实验

进行一些简单的科学实验，如水的浮力、磁铁的吸力等，激发幼儿的好奇心和探索欲。

提供丰富的绘画材料和工具，让幼儿自由发挥想象力，创作自己的作品。

绘画活动

教幼儿进行简单的手工制作，如折纸、剪纸等，培养幼儿的动手能力。

手工制作

通过音乐游戏和律动活动，让幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养幼儿的乐感。

音乐律动

人际交往

教幼儿学习基本的交往礼仪和技巧，如分享、合作等，培养幼儿的人际交往能力。

自我认知

引导幼儿认识自己的身体和情绪，培养幼儿的自我意识。

社会规则

向幼儿介绍一些基本的社会规则和行为规范，如交通规则、公共场所礼仪等，培养幼儿的社会责任感。

03

跨学科综合活动设计

REPORT

活动名称

小小探险家

目标

通过探险活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。

了解探险所需物品，学习如何携带和使用。

探险前的准备

观察周围环境，寻找隐藏的宝藏。

探险过程

探险后的分享

讲述探险经历，展示找到的宝藏。

步骤

教师介绍探险活动的目的和规则。

幼儿自行或分组进行探险准备。

01

02

幼儿分享探险经历和成果，教师进行总结和评价。

幼儿进行探险活动，教师巡回指导。

观察幼儿在探险过程中的表现，记录其参与程度、合作能力、解决问题能力等。

根据幼儿找到的宝藏数量和质量进行评价。

结果性评价

过程性评价

评价标准

幼儿能够积极参与探险活动，表现出浓厚的兴趣和好奇心。

幼儿能够使用探险装备进行观察和寻找，具备一定的观察力和思维力。

幼儿能够与同伴合作进行探险活动，表现出良好的合作意识和团队精神。

幼儿能够找到一定数量的宝藏，并对其进行简单的分类和整理。

04

家园共育策略及实施

REPORT

家庭作业内容

根据教学进度和幼儿能力，布置适当的家庭作业，如绘画、手工、阅读等。

家长信箱

设立家长信箱，方便家长随时向教师反馈意见和建议。

家长座谈会

定期召开家长座谈会，与家长面对面交流，听取家长的意见和建议。

网络平台

利用网络平台，如微信群、QQ群等，加强与家长的沟通和交流。

通过观察幼儿在课堂上的表现、作业完成情况等，评估家园共育的效果。

幼儿表现评估

定期进行家长满意度调查，了解家长对幼儿园教育工作的满意度和期望。

家长满意度调查

教师对家园共育工作进行评估和反思，总结经验教训，不断改进工作方法和策略。

教师评估与反思

05

师资力量培训与提升

REPORT

安排资深教师分享教学经验，提供教学示范。

定期组织教师参加专业培训课程，提升教育教学水平。

鼓励教师自主学习，提供学习资源与平台。

加强教师之间的沟通交流，定期组织团队活动。

培养教师的团队合作意识，鼓励分享教学资源与经验。

倡导教师跨学科