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目录01拐骗的危害02拐骗的常见手段03防拐骗的基本原则04防拐骗的实用技巧05家长与学校的职责06案例分析与讨论

拐骗的危害第一章

对儿童的影响被拐骗的儿童可能会遭受心理创伤，长期影响其心理健康和情感发展。心理创伤儿童被拐骗后，家庭成员会经历极大的心理压力和情感困扰，可能导致家庭关系紧张甚至破裂。家庭关系破裂拐骗事件可能导致儿童被迫离开学校，中断学业，影响其教育和未来的发展机会。学业中断010203

对家庭的影响经济负担情感创伤孩子被拐后，家庭成员会经历长期的情感创伤和心理压力，影响日常生活和工作。寻找失踪儿童需要大量时间和金钱，家庭可能因此承担沉重的经济负担。信任危机孩子失踪后，家庭成员间可能会出现信任问题，影响家庭关系的和谐稳定。

社会安全问题拐骗导致许多家庭成员失散，给家庭带来长期的痛苦和心理创伤。家庭破碎频繁的拐骗事件使社会成员间产生信任缺失，影响社区和谐与人际关系。信任危机寻找和解救被拐儿童需要大量资源，给家庭和社会带来沉重的经济压力。经济负担

拐骗的常见手段第二章

诱骗手法不法分子可能会假扮成家长的朋友或亲戚，以获取孩子的信任并诱骗他们离开。伪装成熟人01通过提供孩子喜欢的零食、玩具或电子产品，诱骗孩子跟随他们，以达到拐骗的目的。提供零食或玩具02不法分子可能会假装需要帮助，比如问路或请求孩子帮忙找东西，以此分散孩子的注意力并实施拐骗。求助引诱03

网络拐骗不法分子通过社交媒体建立虚假身份，与小学生建立信任关系后实施诱骗。社交媒体诱骗01利用小学生对游戏的喜爱，通过赠送游戏道具、账号等为诱饵，骗取个人信息。游戏内诈骗02发送含有恶意软件的链接，诱导小学生点击，从而盗取其个人或家庭信息。网络钓鱼链接03

公共场所拐骗不法分子在校园或游乐场附近假扮家长亲友，骗取孩子信任后实施拐骗。伪装成家长亲友0102在公园或商场等地方，通过玩具、宠物等吸引孩子注意力，趁机带走孩子。利用孩子好奇心03不法分子制造假的紧急情况，如假装受伤或求助，分散周围人的注意力，趁机拐骗孩子。制造紧急情况

防拐骗的基本原则第三章

不跟陌生人走拒绝陌生人的邀请告诉孩子，无论陌生人提供何种诱惑，如玩具、零食，都不应跟随他们离开。学会说“不”教育孩子在遇到陌生人要求跟随时，要坚定地说“不”，并迅速离开现场。保持与家长的联系强调孩子在外出时，应随时告知家长自己的位置，不单独与陌生人离开。

不接受陌生人的礼物教育孩子拒绝陌生人的礼物是防止被诱骗的重要一环，避免孩子因贪小便宜而陷入危险。拒绝礼物的重要性引导孩子只接受家长和信任成人名单上的人给予的物品，增强孩子的安全意识。建立信任的成人名单告诉孩子，陌生人给予的礼物可能是诱骗的手段，让孩子学会识别并远离潜在的危险。识别潜在的危险

学会求助和报警01教导孩子在遇到危险时，向警察、老师或穿着制服的工作人员求助。02教育孩子记住紧急电话号码，如110，并在必要时勇敢地拨打报警。03通过角色扮演等互动游戏，模拟求助和报警的场景，增强孩子的实际操作能力。认识求助对象拨打紧急电话模拟求助场景

防拐骗的实用技巧第四章

记住重要信息记住家庭住址教育孩子牢记家庭住址和父母的联系电话，以便在迷路或遇到危险时能够及时求助。识别紧急联系人告诉孩子紧急联系人的信息，如亲戚或邻居的姓名和电话，以便在父母不在身边时寻求帮助。记住安全密码设定一个家庭安全密码，只有家庭成员和信任的成年人知道，孩子在遇到陌生人提及此密码时才可信任对方。

安全行为习惯教育孩子不要轻信陌生人的话，不跟陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。01不与陌生人走鼓励孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时能及时求助。02记住重要信息告诉孩子在遇到问题或感到不安全时，应向警察、老师或其他可信赖的成人寻求帮助。03求助可信成人

应对突发情况使用安全密码保持冷静0103设定一个家庭安全密码，告诉孩子只有知道这个密码的人才能接他们离开学校或活动场所。遇到陌生人搭讪或试图带走时，教育孩子保持冷静，不要轻易跟随陌生人。02教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。记住重要信息

家长与学校的职责第五章

家长的监护责任教育孩子识别危险家长应教育孩子识别陌生人和潜在危险，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。0102制定家庭安全规则家长需与孩子共同制定家庭安全规则，比如放学后直接回家，不独自去偏僻地方。03定期进行安全演练家长应定期与孩子进行安全演练，如模拟遇到陌生人搭讪时的应对方法，增强孩子的自我保护意识。

家长的监护责任家长应保持与孩子的沟通渠道畅通，鼓励孩子在遇到问题时及时与家长沟通，不隐瞒。保持沟通渠道畅通01家长要监督孩子的网络使用情况，防止孩子在网上泄露个人信息，避免网络诱拐。监督