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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用拖布拖地板后，地板的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.渗到地板里去了??????B.变成水蒸气蒸发到空气中去了

2.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

3.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（??）。

A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些

4.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（??）。

A.气体?????B.肥皂?????C.水

5.小吉发现从冰箱冷冻室拿出的冰棍周围有“白气”，这是（??）。

A.冰棍周围的水蒸气????B.冰棍里的水分变成的水蒸气????C.冰棍周围的水蒸气冷却形成的小水滴

6.“今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（??）。

A.气象?????B.天气?????C.气候

二.填空题(共6题，共24分)

1.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

2.虽然空气很轻,但是有一定的（???）。

3.在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（???）（???）和（???）；水的三态变化是由（???）变化引起的。

4.空气有（???），但很（???），空气总会充满各处。

5.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

6.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。（??）

2.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。（??）

3.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。（??）

4.降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（??）

5.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

6.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.风是如何形成的？

2.说说气温计的使用方法。

3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

4.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

5.什么是溶解？

七.综合题(共3题，共19分)

1.下图是水的加热试验，请在图中的括号里写出试验器材的名称。

2.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

3.星期天，楠楠一家准备出去游玩。

1.早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（?）。

A.压缩空气产生的弹力?????B.空气助燃?????C.空气流动

2.楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（??）。

A.空气被压缩?????B.空气有质量?????C.空气流动

3.吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是（??）的应用。

A.压缩空气?????B.空气流动?????C.空气助燃

4.一阵风吹过,公园里的人、树摇晃起来，风的形成是（??）的结果。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.雨量器；毫米

2.质量

3.液态水；冰；水蒸气；温度

4.质量；轻

5.占据；压缩

6.空间

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。

2.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

3.秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。

4.（1）选择室外空旷的地方测试风向。

（2）借助指南针确定方位。

（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。

（4）用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。

（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东的原则。

5.