VC+俄罗斯方块课程设计报告含源代码.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

VC+俄罗斯方块课程设计报告含源代码

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

VC+俄罗斯方块课程设计报告含源代码

摘要：本课程设计以VisualC++为开发平台，实现了俄罗斯方块游戏。通过对俄罗斯方块游戏的基本原理和游戏设计的研究，实现了游戏的初始化、游戏运行、游戏结束等功能。本设计在游戏的可视化、用户交互、游戏难度控制等方面进行了详细的设计与实现，并附有源代码，旨在为相关课程的实践性教学提供参考。

随着计算机技术的发展，游戏行业已经成为全球最大的娱乐产业之一。其中，俄罗斯方块作为经典的休闲游戏，自1984年诞生以来，受到了广大玩家的喜爱。本设计以俄罗斯方块为题材，运用VisualC++进行编程实现，旨在通过课程设计培养学生的编程能力和创新意识。

一、1.游戏设计与实现概述

1.1游戏设计理念

在本次俄罗斯方块游戏的设计理念中，我们秉承了以下几个核心原则：

首先，易用性是游戏设计的基础。我们通过精心设计用户界面，使得玩家能够快速上手游戏，无需过多学习即可进行游戏操作。游戏界面采用直观的图标和提示，让玩家一目了然地了解游戏规则和操作方法。例如，我们为游戏中的各个操作功能设置了对应的快捷键，玩家只需简单按键即可实现方块的控制，大大提升了游戏的易用性。

其次，可玩性是吸引玩家长期参与游戏的关键。在设计过程中，我们充分考虑了游戏规则的趣味性和挑战性。例如，游戏中设置了不同难度的关卡，随着游戏进程的推进，关卡难度逐渐增加，以适应不同玩家的需求。此外，我们还设计了多种多样的游戏道具，如加速、减速、清除行等，让玩家在游戏中感受到更多的惊喜和乐趣。以加速道具为例，玩家在使用后可以在短时间内快速消除多行方块，获得更高的得分，这一设计大大提升了游戏的可玩性。

最后，我们在游戏设计中也充分考虑了社交互动。为了增加游戏的趣味性和竞争性，我们设计了在线对战模式，玩家可以与其他玩家实时对战，共同体验游戏的乐趣。此外，我们还提供了排行榜功能，让玩家可以查看自己在全球范围内的排名，从而激发玩家的竞技欲望。以排行榜为例，玩家通过不断挑战自我，争取获得更高的排名，这一设计有效地促进了玩家之间的互动和交流。

通过以上设计理念的实践，我们力求将俄罗斯方块游戏打造成为一款既简单易上手，又充满挑战性和趣味性的休闲游戏，以满足广大玩家的需求。

1.2游戏实现技术

(1)在游戏实现技术上，我们主要采用了VisualC++作为开发工具，它提供了强大的图形用户界面（GUI）库，使得我们可以轻松地创建和操作游戏界面。通过使用MFC（MicrosoftFoundationClasses），我们能够实现一个具有良好用户体验的图形界面，其中包含了游戏的主要元素，如游戏区域、得分显示、提示信息等。

(2)游戏的核心逻辑是通过C++的事件驱动编程模式实现的。我们使用Win32API来处理键盘和鼠标事件，确保玩家能够实时地控制游戏中的方块。例如，当玩家按下左箭头键时，游戏中的方块会向左移动。这种实时响应的设计使得游戏操作流畅，没有延迟。

(3)游戏的数据结构设计采用了二维数组来表示游戏区域，每个元素代表一个方块的位置。这种数据结构不仅简化了逻辑处理，而且提高了代码的可读性和可维护性。在游戏过程中，我们通过遍历这个数组来检测行是否填满，从而触发行消除和得分机制。例如，在玩家成功消除一行方块后，我们通过更新数组来反映这一变化，并计算相应的得分。

1.3系统功能模块

(1)游戏初始化模块负责创建游戏的基本环境。在此模块中，我们初始化游戏区域，生成随机方块，设置游戏难度等级，并初始化得分系统。例如，游戏区域通常是一个固定大小的二维网格，用于放置方块。初始化时，我们设定游戏区域为10行20列，这为游戏提供了足够的空间和挑战性。

(2)游戏运行模块是游戏的核心部分，负责处理方块的下落、旋转、移动以及消除行等操作。在此模块中，我们采用了时间驱动的机制，每隔一定时间间隔更新游戏状态。例如，方块每下落一步大约需要0.5秒，这个时间间隔可以通过调整来改变游戏难度。当玩家按下旋转键时，游戏会立即响应并更新方块的方向。

(3)游戏结束模块在玩家失去所有行或者达到预设的失败条件时触发。在这个模块中，我们不仅显示游戏结束的提示，还保存玩家的最高得分，并提供重新开始或退出游戏的选项。例如，如果玩家在游戏过程中达到了1000分，系统会自动记录这个得分，并在游戏结束时将其显示在排行榜上，激励玩家追求更高的分数。

1.4系统运行环境

(1)系统运行环境的选择对于确保俄罗斯方块游戏的稳定性和兼容性至关重要。本游戏设计选择了Windows操作系统作为主要的运行平