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幼儿园大班社会活动教案《友情卡》

目录教学目标与意义教学内容与步骤友情卡制作要点指导幼儿互动环节设置情感升华与延伸活动总结反思与改进建议

01教学目标与意义

0102培养幼儿社交能力在活动过程中，引导幼儿学习如何与同伴合作、分享和互助，提高其社交技能。通过制作和赠送友情卡，鼓励幼儿主动与他人交流，表达自己的情感和意愿。

增进同伴间友谊与情感通过友情卡的制作和互赠，加深幼儿对同伴的了解和信任，增进彼此之间的友谊。鼓励幼儿在活动中互相关心、帮助，营造温馨、和谐的班级氛围。

在教师的指导下，让幼儿尝试使用各种材料和工具，自己动手制作友情卡。通过实践操作，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。提升幼儿动手制作能力

在活动中强调友谊、分享和感恩等正能量价值观，引导幼儿积极向上、向善。通过互赠友情卡的方式，让幼儿学会珍惜与同伴相处的时光，共同营造和谐、快乐的班级氛围。传递正能量，营造和谐氛围

02教学内容与步骤

通过播放相关视频、展示友情卡样品等方式，引起幼儿对友情卡的兴趣。让幼儿谈论自己和朋友之间的友情，分享彼此的感受和经历。引导幼儿思考友情卡的意义和作用，为接下来的制作环节做好铺垫。导入新课，激发兴趣

讲解友情卡的制作方法，如绘画、剪纸、贴画等技巧，并提醒幼儿注意安全使用剪刀、胶水等工具。强调友情卡制作过程中的注意事项，如保持桌面整洁、避免浪费材料等。向幼儿介绍友情卡的基本构成，包括卡片、图案、文字等元素。讲解友情卡制作方法及注意事项

将幼儿分成若干小组，每组4-5人，共同商讨友情卡的设计方案。鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，设计出独具特色的友情卡。教师在活动过程中巡回指导，及时帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。分组合作，动手制作友情卡

展示成果，分享感受让每个小组轮流展示自己的友情卡作品，并向大家介绍设计思路和制作过程。鼓励幼儿互相欣赏、评价作品，分享彼此的感受和收获。教师对活动进行总结和评价，肯定幼儿的表现和成果，提出改进意见和建议。

03友情卡制作要点指导

选择质地坚韧、厚度适中的卡纸作为友情卡的主要材料，以确保友情卡具有一定的质感和耐用性。卡纸画笔剪刀、胶水准备多种颜色的画笔，以便孩子们在友情卡上绘制丰富多彩的图案和文字。提供安全剪刀和胶水，供孩子们在制作过程中裁剪和粘贴使用。030201选择合适材料和工具

鼓励孩子们发挥想象力，设计出具有独特风格的图案，如心形、星星、动物等，以表达友情的主题。图案设计引导孩子们用简短的文字表达对朋友的祝福和感谢，如“谢谢你，我的好朋友”、“祝你开心每一天”等。文字表达设计独特创意图案或文字

指导孩子们合理搭配颜色，使友情卡的色彩和谐、统一，同时体现出活力和童趣。鼓励孩子们在制作过程中注重细节，保持友情卡的整洁和美观，使其成为一份精美的礼物。注重色彩搭配与美观性美观性色彩搭配

安全教育在制作前向孩子们强调安全注意事项，如不要使用尖锐的剪刀、刀具等，以免发生意外伤害。替代方案提供安全、易操作的替代工具和材料，如塑料剪刀、双面胶等，以确保孩子们在制作过程中的安全。强调安全性，避免使用尖锐物品

04幼儿互动环节设置

将幼儿分成小组，每组4-5人，围坐在一起。分组进行鼓励每个幼儿分享自己与好朋友之间的友情故事，可以是互相帮助、一起玩耍等经历。分享故事引导幼儿学会倾听别人的故事，并在适当时候给予回应和肯定。倾听与回应小组讨论分享友情故事

提前准备好材料，让幼儿自己动手制作友情卡，可以画上自己的头像、喜欢的图案或写上祝福的话语。制作友情卡在制作完成后，让幼儿互相赠送友情卡，表达自己的友情和祝福。互相赠送教导幼儿学会接收别人的友情卡，并认真欣赏上面的图案和祝福。接收与欣赏互相赠送并接收友情卡

回应祝福引导幼儿根据友情卡上的祝福，回应对方的祝福，比如“也祝你天天开心”等。表达感谢在接收到友情卡后，鼓励幼儿向送卡的小朋友表达感谢，可以说一声“谢谢”或者拥抱一下。真诚交流强调幼儿之间的交流要真诚，不要敷衍了事。表达感谢并回应对方祝福

03分享新友情在活动结束后，鼓励幼儿分享自己新认识的朋友以及与新朋友之间的友情故事。01打破陌生感对于还不熟悉的幼儿，教师可以引导他们互相介绍自己，打破陌生感。02共同参与活动通过组织一些需要合作的游戏或活动，让幼儿有机会与其他小朋友一起参与，从而结交新朋友。鼓励幼儿主动结交新朋友

05情感升华与延伸活动

选择适合幼儿年龄段的经典友谊故事，如《小熊维尼与好朋友》等。通过讲述、讨论、角色扮演等方式，让幼儿深入理解故事情节和角色情感。引导幼儿思考故事中友谊的意义，以及如何在现实生活中运用。讲述关于友谊的经典故事

通过情境模拟、角色扮演等游戏，让幼儿体验有朋友的快乐和失去朋友的孤独。组织幼儿进行集体讨论，分享自己对友谊的理解和珍惜友谊的方式。鼓励幼儿在日常生活中多关注身边的朋友，