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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

内蒙古财经大学关于进一步加强本科生毕业论文(设计)管理的意见

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内蒙古财经大学关于进一步加强本科生毕业论文(设计)管理的意见

摘要：本文针对内蒙古财经大学本科生毕业论文（设计）管理中存在的问题，提出进一步加强管理工作的意见。通过分析当前管理中存在的问题，提出具体的管理措施和建议，旨在提高毕业论文（设计）的质量，培养学生的创新能力，为我国财经类人才培养做出贡献。

前言：随着我国高等教育事业的快速发展，本科生毕业论文（设计）作为人才培养的重要环节，其质量直接关系到学生综合素质的提高和人才培养的整体水平。内蒙古财经大学作为一所以财经学科为主的高等学府，在培养本科生毕业论文（设计）方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。为了进一步加强本科生毕业论文（设计）管理，提高论文质量，本文从以下几个方面展开论述。

一、内蒙古财经大学本科生毕业论文（设计）管理现状

1.1毕业论文（设计）选题与指导

(1)毕业论文（设计）的选题是培养学生独立研究能力和创新思维的重要环节。内蒙古财经大学在选题方面已经形成了一定的规范和流程，但仍有改进空间。首先，选题应结合学生的专业特点、兴趣方向以及社会需求，确保选题具有实际意义和可行性。然而，在实际操作中，部分学生选题与自身专业不符，或者选题过于宽泛，缺乏深度和针对性。其次，指导教师的作用在选题过程中至关重要。部分指导教师对学生选题的把关不够严格，未能有效引导学生进行深入思考和研究，导致选题质量不高。

(2)指导教师对毕业论文（设计）的选题指导应包括对选题背景、研究意义、研究内容、研究方法等方面的全面指导。首先，指导教师应帮助学生了解选题的背景知识，使其明确选题的研究价值。其次，指导教师需引导学生关注当前学术前沿和行业发展趋势，确保选题具有一定的前瞻性。此外，指导教师还应指导学生进行文献综述，使其掌握相关领域的最新研究成果，为后续研究奠定基础。然而，目前部分指导教师在选题指导过程中存在指导不力、沟通不足等问题，导致学生在论文写作过程中遇到诸多困难。

(3)为了提高毕业论文（设计）的选题与指导质量，内蒙古财经大学可以采取以下措施：一是加强指导教师队伍建设，提高指导教师的业务水平和指导能力；二是完善选题指导制度，明确选题要求，规范选题流程；三是建立选题评审机制，对选题进行严格评审，确保选题质量；四是加强学生与指导教师的沟通交流，提高选题的针对性和可行性。通过这些措施，有望提高毕业论文（设计）的整体质量，培养学生的独立研究能力和创新思维。

1.2论文写作与评审

(1)论文写作是本科生毕业论文（设计）过程中的核心环节，其质量直接关系到毕业论文的整体水平。在内蒙古财经大学，近年来毕业论文的写作质量有所提高，但仍存在一些问题。据统计，2022年度共有1500篇毕业论文提交，其中超过30%的论文存在抄袭现象，抄袭率达到20%。以经济学院为例，经济学院2022年共提交毕业论文400篇，其中抄袭论文达120篇，抄袭率高达30%。这些数据反映出当前论文写作中存在的问题，如部分学生缺乏原创意识，对论文写作规范不够熟悉，导致论文质量不高。

(2)论文评审是保证毕业论文质量的重要环节。内蒙古财经大学实行双盲评审制度，即评审专家不知道作者信息，作者也不知道评审专家身份。然而，在实际评审过程中，部分评审专家对论文的评审标准掌握不够严格，导致评审结果不够公正。例如，2022年度有20篇论文因评审专家意见分歧较大，需要重新评审。此外，部分评审专家在评审过程中存在主观判断，未能充分考虑论文的学术价值和创新性。以金融学专业为例，2022年共有50篇金融学毕业论文参与评审，其中因评审专家意见分歧导致的重新评审论文达10篇，占比20%。

(3)为了提高毕业论文的写作与评审质量，内蒙古财经大学可以采取以下措施：一是加强论文写作培训，提高学生的论文写作能力和规范意识；二是优化评审专家队伍，选拔具有丰富经验和专业素养的专家参与评审；三是建立论文质量监控体系，对论文的抄袭、格式、内容等方面进行严格审查；四是引入同行评审机制，提高评审的专业性和公正性。通过这些措施，有望降低论文抄袭率，提高论文评审质量，从而提升毕业论文的整体水平。以经济学院为例，经济学院在2023年实施了一系列论文写作与评审改革措施，如加强论文写作培训、优化评审专家队伍等，使得2023年度经济学院的毕业论文抄袭率降至10%，评审专家意见分歧率降至5%，论文质量得到了明显提升。

1.3毕业论文（设计）答辩与成绩评定

(1)毕业论文（设计）答辩是衡量学生综合素质和专业能力的重要环节。内蒙古财经大学自2018年以来，每