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立体教学策略：信息技术背景下的小学数学

目录

立体教学策略：信息技术背景下的小学数学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）立体教学策略的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、信息技术在小学数学教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）多媒体教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）网络学习平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）数学软件与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、立体教学策略的实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）评价方式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、立体教学策略的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）学生学习成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）教师教学改进依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）学校与家庭的合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、案例分析与实践经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）实践经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）对小学数学教育的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

立体教学策略：信息技术背景下的小学数学（2）．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、立体教学策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）信息技术在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、信息技术背景下的立体教学策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、立体教学策略的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）课堂教学