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2024年义乌工商职业技术学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理咨询

B.心理治疗

C.进行大规模问卷调查

D.心理健康教育

【答案】：D

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

B.来自学校偶发性侵害造成的

C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

【答案】：A

3.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.14-25

B.14-28

C.12-28

D.15-30

【答案】：B

4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.制裁性规范

B.义务性规范

C.奖励性规范

D.授权性规范

【答案】：B

5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.一周

C.两个月

D.半月

【答案】：A

6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.高校的教学与研究相互依存、相互促进

D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

【答案】：B

7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.派出培训模式

B.自我实现模式

C.校本培训模式

D.社会许可模式

【答案】：B

8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“评价者”

B.“管理者”

C.“举办者”

D.“办学者”

【答案】：B

9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

【答案】：A

10.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势

B.表象化态势

C.极端化态势

D.单一化态势

【答案】：A

11.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.技术基础课程

B.公共基础课程

C.一般基础课程

D.专业课程

【答案】：B

12.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.教育与生产劳动相结合

B.注重实践教学

C.实现素质教育

D.加强理论教学

【答案】：A

13.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.为人师表

B.爱国守法

C.教育教学

D.出国深造

【答案】：C

14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.学院培养目标

B.课程培养目标

C.专业培养目标

D.学科培养目标

【答案】：C

15.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.发散思维法

B.培养恒心法

C.头脑风暴法

D.集体研究法

【答案】：C

16.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性外部动机

D.远景性内部动机

【答案】：A

17.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）

A.有利于培养学生的集体精神

B.增强教学的计划性

C.因材施教

D.提高教学效率

【答案】：C

18.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。

A.讨论法

B.讲授法

C.案例教学法

D.自学辅导法

【答案】：A

19.教师要关注（）学生的全面发展

A.优秀学生

B.每一位学生

C.智障学生

D.单亲家庭学生

【答案】：B

20.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）

A.隐性课程

B.活动课程

C.显性课程

D.核心课程