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函授专升本会计学毕业论文

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函授专升本会计学毕业论文

摘要：随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。函授专升本会计学教育作为在职人员提升自身素质和职业技能的重要途径，对提高我国会计队伍的整体素质具有重要意义。本文旨在通过对函授专升本会计学教育的现状、存在问题及对策进行深入研究，探讨如何提高函授专升本会计学教育的质量和效果，以期为我国会计教育的发展提供有益的借鉴。

会计学作为一门应用性很强的学科，在我国经济建设中发挥着举足轻重的作用。函授专升本会计学教育作为在职人员继续教育的重要组成部分，其质量直接关系到会计队伍的整体素质。然而，目前函授专升本会计学教育在课程设置、教学方法、师资力量等方面存在诸多问题。本文将分析函授专升本会计学教育存在的问题，并提出相应的对策，以期为我国函授专升本会计学教育的发展提供参考。

第一章函授专升本会计学教育概述

1.1函授专升本会计学教育的背景与意义

(1)随着我国经济体制改革的深入推进和市场经济体制的不断完善，社会对会计人才的需求呈现出多样化、专业化的特点。在此背景下，函授专升本会计学教育应运而生，成为在职人员提升会计专业技能和理论素养的重要途径。根据教育部发布的《关于做好2019年普通高等学校招生工作的通知》，我国函授专升本招生规模逐年扩大，其中会计学专业招生人数占总数的10%以上。以某知名高校为例，该校2019年函授专升本会计学教育招生人数为1500人，较2018年增长20%。

(2)函授专升本会计学教育背景的深刻意义体现在以下几个方面：首先，它有助于提高在职会计人员的专业素质，使他们更好地适应市场经济的发展需求。据《中国会计行业发展报告》显示，我国会计人才缺口已达数百万人，其中高学历、高技能的会计人才尤为紧缺。函授专升本会计学教育通过系统性的课程设置和教学，有效提高了在职会计人员的专业能力。其次，函授专升本会计学教育有助于提升在职会计人员的职业道德素养，培养他们严谨、务实、诚信的会计职业精神。最后，函授专升本会计学教育有助于促进会计学科的发展，推动我国会计事业的整体进步。

(3)函授专升本会计学教育在我国会计人才培养方面发挥了重要作用。以某地区为例，该地区函授专升本会计学教育在校生人数从2010年的3000人增长到2019年的8000人，增长了166.7%。在就业方面，函授专升本会计学教育毕业生就业率连续多年保持在95%以上，其中60%以上毕业生在企事业单位担任会计主管或财务经理等职务。这些数据充分说明了函授专升本会计学教育在我国会计人才培养和会计事业发展中的重要作用。

1.2函授专升本会计学教育的发展历程

(1)函授专升本会计学教育的发展历程可以追溯到20世纪80年代，当时我国高等教育正处于恢复和发展的关键时期。在这一背景下，函授教育作为一种非全日制的教育形式，开始兴起并逐渐成为在职人员提升学历和技能的重要途径。据《中国高等教育年鉴》记载，1985年全国函授教育在校生人数为40万人，其中会计学专业在校生约为5万人。以某知名函授院校为例，其1985年会计学专业招生人数为1000人，标志着函授专升本会计学教育的正式起步。

(2)进入90年代，随着我国经济体制改革的深化和市场经济的发展，函授专升本会计学教育迎来了快速发展期。据《中国会计年鉴》统计，1995年全国函授教育在校生人数达到100万人，会计学专业在校生人数超过20万人。这一时期，许多高校纷纷开设函授专升本会计学专业，课程设置和教学内容也逐步完善。以某省为例，该省1995年函授专升本会计学教育招生人数为5000人，比1985年增长了4倍。

(3)进入21世纪，我国函授专升本会计学教育进入了一个新的发展阶段。随着教育信息化和网络技术的普及，函授教育开始向网络教育转型。据《中国高等教育统计年鉴》数据显示，2010年全国函授教育在校生人数为300万人，其中会计学专业在校生人数超过60万人。在这一时期，许多高校开始开展网络函授专升本会计学教育，为学生提供了更加便捷的学习方式。以某知名高校为例，其2010年网络函授专升本会计学教育招生人数为2000人，比1995年增长了3倍。

1.3函授专升本会计学教育的现状分析

(1)目前，我国函授专升本会计学教育呈现出以下特点：首先，招生规模不断扩大，会计学专业成为热门选择。据教育部统计，2019年全国函授专升本会计学专业招生人数达到100万人，占函授教育总招生人数的10%以上。其次，课程设置多样化，既有基础会计学、财务管理等传统课程，也有会计信息化、审计学等新兴课程。此外，教学方法也不断创新，线上线下结合，提高学