2013级土木工程班《建筑与路桥工程计量与计价》实训任务书(含表格.docx

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2013级土木工程班《建筑与路桥工程计量与计价》实训任务书(含表格

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2013级土木工程班《建筑与路桥工程计量与计价》实训任务书(含表格

本文针对2013级土木工程班《建筑与路桥工程计量与计价》实训任务，详细阐述了实训的目的、内容、方法和步骤。通过对实训过程中遇到的问题进行分析，提出了相应的解决方案，并对实训成果进行了总结和评价。本文共计6000字，包括摘要、前言、六个章节和参考文献。摘要部分简要介绍了实训任务的目的和意义，前言部分阐述了实训的背景和重要性，六个章节分别从实训准备、实训实施、实训总结、实训成果、实训问题及解决方案、实训评价等方面进行了详细论述。参考文献部分列举了3-5篇相关文献，为读者提供了参考依据。

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，土木工程行业在国民经济中的地位日益重要。建筑与路桥工程作为土木工程的重要组成部分，其工程计量与计价工作对于工程项目的成本控制、进度管理和质量保证具有重要意义。为了提高2013级土木工程班学生的实际操作能力和综合素质，培养适应社会需求的专业人才，本实训任务旨在通过实际操作，使学生掌握建筑与路桥工程计量与计价的基本原理和方法，提高学生的实际操作能力和职业素养。前言部分主要包括实训背景、实训目的、实训意义、实训内容、实训方法和实训步骤等。

第一章实训目的与意义

1.1实训目的

(1)实训目的旨在使学生深入理解建筑与路桥工程计量与计价的基本理论和方法，通过实际操作培养他们的专业技能。具体来说，包括以下三个方面：首先，通过实训，学生将掌握工程量的计算方法，包括土方工程、混凝土工程、钢筋工程等，并能够根据工程量计算出工程成本。例如，在计算混凝土工程量时，学生需要了解混凝土的种类、配合比、浇筑面积等参数，并能够运用公式准确计算出混凝土的用量和成本。以某住宅楼项目为例，通过实训，学生能够计算出该项目混凝土的总量约为5000立方米，总成本约为200万元。

(2)其次，实训旨在提高学生运用计算机软件进行工程计量与计价的能力。随着信息技术的发展，计算机软件在工程计量与计价中的应用越来越广泛。实训过程中，学生将学习并熟练使用如广联达、鲁班等主流的工程计量与计价软件，通过软件进行工程量的自动计算、成本分析等。例如，某道路桥梁工程项目，通过使用广联达软件，学生能够在短时间内完成整个项目的计量与计价工作，提高工作效率。实训结束后，学生能够独立完成类似项目的计量与计价工作。

(3)最后，实训旨在培养学生的团队协作能力和沟通能力。在工程计量与计价过程中，团队合作至关重要。实训中，学生将分组进行项目实践，每个小组负责不同的工程部分，通过沟通协调，共同完成整个项目的计量与计价工作。以某住宅小区项目为例，学生分为土建、安装、装饰三个小组，通过密切合作，确保了整个项目的计量与计价工作顺利进行。此外，实训过程中，学生还需要与指导老师、项目管理人员等进行沟通，提高自己的沟通能力和解决问题的能力。

1.2实训意义

(1)实训对于提高学生的实际操作能力具有重要意义。在理论学习的背景下，实训提供了将理论知识应用于实践的机会，使学生能够通过实际操作掌握建筑与路桥工程计量与计价的各项技能。这种实践性的学习有助于加深学生对知识的理解和记忆，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

(2)通过实训，学生能够了解和掌握行业内的最新技术和标准，这对于培养符合行业发展需求的专业人才至关重要。例如，随着建筑信息化和数字化技术的应用，掌握BIM（建筑信息模型）技术在计量与计价中的应用，将成为未来土木工程行业的一项基本技能。实训可以帮助学生及时了解这些新技术，提升自身竞争力。

(3)实训有助于培养学生的职业素养和团队协作精神。在实训过程中，学生需要面对各种实际问题和挑战，通过团队协作和沟通交流来解决问题。这种经历有助于培养学生的责任感和敬业精神，同时也为他们未来在职场中的合作和沟通提供了宝贵的实践经验。此外，实训过程中的严格管理和考核，也能够锻炼学生的自律能力和时间管理能力。

1.3实训内容

(1)实训内容主要包括建筑与路桥工程计量与计价的基本理论学习和实际操作技能训练。首先，学生将学习工程量计算的原理和方法，包括土方工程、混凝土工程、钢筋工程等各个分项工程的计量规则。例如，在土方工程计量中，学生将学习如何根据地形地貌、土方类别、挖掘深度等因素计算土方量，以及如何考虑施工过程中的损耗和运输费用。

(2)其次，实训将涉及工程成本的构成分析，包括直接费用、间接费用、利润等。学生将学习如何根据工程量计算直接费用，如人工费、材料费、机械使用费等，以及如何合理分配间接费